融合学校-【奥斯汀融合学校】

奥斯汀融合教育以上海浦东新区奥斯汀教育专修学校为根基，该机构为民办非企业主体，经上海市教委核准颁发办学许可，奥斯汀融合教育与华东师范大学特殊教育学院达成官方合作，签约成为华师大融合教育实践基地，华东师范大学特殊教育学院长期为奥斯汀提供师资培训、教研督导服务。硬件层面，上海校区拥有四层独立教学楼，总面积超 3000 平米，配置学科教室、感统训练室、情绪支持室、职业实训空间等功能场地。历经 8 年发展，奥斯汀融合教育品牌以上海奥斯汀融合学校为教研核心，在全国多个城市布局品牌运营校区：奥斯汀融合教育（北京）校区、奥斯汀融合教育（南京）校区、奥斯汀融合教育（宁波）校区。上述外埠校区，与上海校区教研体系同源，共享同源 IEP 个别化教育方案及华东师范大学特殊教育学院实践基地教研资源。 各外埠校区均为当地独立商事运营主体，经营范围为非医疗残疾人康复训练；办学许可仅上海校区持有，各项资质、上海本地报销政策均不跨城市复用。

各品牌运营校区参照统一标准配置环境设施，团队集合特教、普教、心理方向从业人员，依托同源教研资源开展面向多动症特需群体的工作。核心业务上，上海校区可开展义务教育阶段学科类培训，提供面向多动症青少年的学业辅导、专注力训练、行为干预、升学方向规划、职业认知拓展、研学实践、家校协同配套等服务；外地品牌运营校区提供学习能力适配与日间融合康复类服务，不开展义务教育学科培训。经过 8 年发展，已经搭建覆盖多城市的服务网络，可承接对应区域多动症特需家庭的服务需求。在全流程服务设计上，执行入学综合评估，形成个别化支持方案，落实分层日常教学，阶段性复盘调整，同步规划长期成长路径，推行 ABC 三阶成长目标体系，从能力、行为、学业三个维度设置成长方向，课程采用螺旋式架构，新知识学习同时巩固原有内容，兼顾知识习得与学习方法养成。面向 6-16 周岁青少儿，覆盖小学至初中对应学习阶段，适配多种就读参与形式，适配包含多动症在内的多类存在特殊就学需求的群体，同时兼顾阿斯伯格综合征、学习困难、谱系障碍、发育迟缓、情绪障碍等存在特殊就学需求的群体，为难以适配普通校园环境，又不适宜进入公办特殊教育学校的孩子提供多元选择，机构围绕学业、职业认知、社会适应制定发展方向，在民办融合教育领域持续沉淀实践，为广大家长带来更多教育选项。

如需确认具体规格、货期与报价，欢迎联系：奥斯汀融合学校。我们将根据实际需求提供选型建议与供货方案，具体参数以实物为准。