合肥城市管理学校对口高考-【合肥城市管理学校】

合肥城市管理学校 动漫与游戏制作专业详情 一、专业概述

动漫与游戏制作专业属于中等职业学校文化艺术类专业，面向数字文创、动漫影视、广告传媒、新媒体内容生产等行业领域，对接区域文化产业市场岗位需求，面向初中毕业生及同等学力人员招生，学制三年，全日制中专教育。专业围绕数字内容创作方向开展教学，兼顾美术基础、软件实操、项目实训，同步打通就业与职教高考两条发展路径，为行业输送具备综合素养的技术技能型人才。

二、培养目标

本专业落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德、工匠精神，拥有基础文化知识与持续学习能力的技术技能人才。 学生通过在校学习，掌握动漫设计、动画制作、影视后期处理的基础理论知识与实操技能，熟悉行业基础工作流程，能够完成角色绘制、场景设计、动画制作、视频剪辑、特效合成、数字插画等基础工作，适配文创行业一线技术岗位；同时具备团队协作意识、版权保护意识，既可以直接面向行业就业，也可通过职教高考升入高等院校继续深造学习。

三、培养规格 （一）素质要求

1. 遵守国家法律法规与行业规范，树立正确职业观念，具备爱岗敬业的职业态度；
2. 具备基础审美能力、创新思维，拥有良好沟通表达、团队协作能力；
3. 树立知识产权保护意识，养成规范的设计作业习惯，具备自我提升、持续学习的能力。

（二）知识要求

1. 掌握中职阶段公共文化基础知识；
2. 掌握素描、色彩、构成等美术基础理论知识，了解动画基础原理；
3. 熟悉主流动漫、剪辑、三维制作软件的基础理论知识；
4. 了解动漫文创行业发展现状，熟悉岗位基础工作流程。

（三）能力要求

1. 具备基础手绘造型能力，能够完成人物、场景的绘制创作；
2. 能够运用设计软件完成图片处理、数字绘画、二维动画基础制作；
3. 可以完成视频剪辑、字幕配乐、简单特效合成等影视后期工作；
4. 具备三维基础建模、材质渲染的基础实操能力，可完成简单项目作品；
5. 能够配合团队完成设计项目，具备基础作品整理、输出的能力。

四、核心课程设置

课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、实训实践课四大板块，理论教学与上机实操相结合。

公共基础课

语文、数学、英语、思想政治、体育与健康、信息技术基础等，完成中职学生文化基础学习要求。

专业基础课

素描、色彩、构成学、速写、图形图像处理、艺术概论，夯实美术造型、色彩搭配、平面处理的基础能力。

专业核心课

数字特技原理、MAYA三维制作、After Effects特效合成、Premiere视频剪辑、影视广告创意设计、影视编导基础、二维动画制作、数字插画设计、分镜脚本设计等课程，覆盖二维动画、三维制作、影视后期、创意设计多个方向，训练软件操作与创意构思能力。

实训实践课程

课堂上机实训、案例项目实训、综合作品创作、岗位认知实习、顶岗实习。依托校内实训机房开展实操训练，以真实项目案例作为教学载体，训练学生实操水平，完成规定实习任务。

五、专业教学条件 师资情况

专业配备专兼职结合的教师队伍，教师具备相关专业教学能力，部分教师拥有行业实践经历；教学过程中结合行业案例开展授课，对接行业实际工作内容开展教学。

实训条件

配备专业计算机实训机房，配置动漫设计、三维建模、视频剪辑相关软硬件设备，满足日常课程上机练习、作品实训、课程作业制作的教学需要，保障学生日常实操训练开展。

六、证书与毕业要求

1. 学生在校完成全部课程学习，各科成绩合格，按要求完成岗位实习，可取得国家认可的中等专业学校毕业证书。
2. 在校期间，学生可结合自身学习情况，自愿报考对应方向职业技能等级证书，提升个人岗位适配能力。
3. 满足条件的学生，第三学年可以报名参加职教高考，通过考试后可升入大专、本科院校的数字媒体、动漫制作、艺术设计类相关专业继续就读，获取全日制高等教育学历。

七、就业岗位方向

学生毕业后可面向动漫制作企业、广告传媒公司、文化创意机构、新媒体运营单位、影视制作相关机构，从事多类基础技术岗位工作：

1. 动漫方向：动画助理、原画绘制、漫画插画、场景美术、二维动画制作；
2. 三维方向：三维模型助理、场景建模、贴图绘制；
3. 影视后期方向：视频剪辑、后期合成、短视频内容制作、广告动画制作；
4. 文创新媒体方向：数字内容设计、平面视觉设计、新媒体素材制作等相关岗位。

就业主要面向合肥及华东地区相关文创行业企业，岗位以技术实操类基础岗位为主，入职之后可结合个人技术积累，在行业内继续纵向发展。

八、专业学习提示

本专业属于技术+艺术相结合的专业，既需要软件操作练习，也需要持续的美术基础积累。学生在校学习期间，需要坚持绘画练习，重视上机实操训练，主动完成课程实训项目，积累个人作品，为后续就业或者升学打下基础。

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