天津学信培训学校有限公司

学育，2003年扎根天津，以“以信立学、以学致远”为初心，从一间教学工作室，成长为覆盖天津10区、20所校区、同时拥有营训基地，是本土K12教育标杆。 创始人怀揣教育热忱，聚焦初高中辅导，深耕二十余年，研发“LS学习策略规划体系”，拒绝填鸭式教学，通过个性化定制、分层辅导，助力学生从“被动学”转向“主动学”。 依托熟悉天津本土学情与考情的教学师资，学信坚守诚信办学，累计辅导2万余名学子实现学业突破，收获家长广泛信赖，多次获教育媒体。未来，学信将继续深耕本土，坚守教育初心，赋能学子终身成长。

学育于2003年成立，拥有23年发展历程，是一家专门从事高中阶段课外教学及教研的集团化民营企业。学育曾接受科教频道、天津教育报采访，拥有完备的办学资质，是您终生的学习方法指导专家。 我们的“LS学习策略规划体系”，持续提供科学有效的教学活动。学信研发部专职教师汇总各地教育资源。老师们讲台上一个人精彩授课，源于幕后研发部十几人的努力。科学、有效是学育的代名词! LS学习策略规划课程体系是兴趣培养、能力开发、性格完善，完全融入到实际教学当中的产物，主要有三部分内容结合而成。 ●一是北师大团队研发出来的潜在能力开发系统原理:  ●二是在线的经验丰富的教师组成的教研团队，在实际教学过程中的优越的各科学习技巧;      ●三是数百名清华、北大学生的学习规划方式。经过我们多年的实践，不断地提炼、精进、完善，才创造了学信的LS学习规划课程体系。 学育拥有自己的营训基地，校区遍布天津市和平、宝坻、武清、宁河、蓟县、塘沽、静海、生态城、汉沽、塘沽、大港、华苑、天街校区等周边地区，并获得家长和学子们的一致好评。 始创:学育2003年成立，深耕天津初高中营训赛道整整13年 成功举办26届LS能力特训营，实现21000学子的成功逆袭，是天津区域学习能力营训的始创品牌。始创，代表十几年自主研发与实战经验沉淀，教学根基更扎实 印证学信课程模式行业典范，虽一直被同行借鉴，但核心教学实力从未被超越，坚定品牌底气，如实向家长传递教学优势

·我们的“LS学习策略规划体系”，持续提供科学的教学活动。学信研发部专职教师汇总各地教育资源。老师们讲台上一个人精彩授课，源于幕后研发部十几人的努力。科学有效是学育的代名词! ·LS学习策略规划课程体系是兴趣培养、能力开发、性格完善，完全融入到实际教学当中的产物，主要有三部分内容结合而成。 ·在《对话教育》举办的“ 2025 美教育人颁奖盛典”中，学育也正是凭借 LS 学习策略规划体系中的方法课，成功荣膺 “2025 年度十 佳创新机构” 与 “2025 年度教育科技突破奖” 两项重磅荣誉，这份认可也印证了该体系在教育实践中的价值。接下来我们言归正传，继续聚焦方法课本身，看看它究竟如何为学生破解学习困境。 ·学校都是拥有合法资质的正规办学机构。学费在要求的监管账户保存，资金安全，不担心跑路。 ·效果可靠，花更少的钱，在更短的时间之内能得到更大的提升。 ·我们的优势是双提升，不光学习成绩提升快，且收获学习能力的提升，交一份钱有两份收获。 1、短期上分效果快，且稳定(掌握方法不掉分) 2、花一份钱 得两份收获，学习成绩加学习能力双提升。 3、天津地区营训开创者、营训标准的制定者，我们的一体化教学、标准化流程被纷纷模仿，23年办学经验积累。 4、合规(合法办学 资质，资金监管账户); 上分率：高三91.8%,初三96.1%，家长对教职工的满意度98.5%，学习方法延续率68.5%

1.创始人编写的《学习之道》被上千家图书馆收藏，各大电商平台均有售卖 2.的《LS 学习策略规划体系》中的方法课，已申请专利，荣膺 “2025 年度十 佳创新机构” 与 “2025 年度教育科技突破奖” 两项重磅荣誉

案例一 张同学在 LS 学习方法课中学习能力突出，预习、听课表现突出，回顾与练习环节良好，综合得分优异。他以河北工业大学为目标、目标总分610分，按长期、中期、短期目标推进学习，突破高二数学知识模块。营内限训显示，直线斜率关系、直线交点、圆的位置关系、等差数列性质等知识点得分率偏低，是薄弱项。他掌握康奈尔笔记法，养成预习、听课、回顾、练习的习惯。建议后续优化预习细节、坚持分区笔记、每日及时回顾、落实限时训练，针对性补强薄弱模块，稳步达成学习目标。 案例二 刘同学在 LS 学习规划策略体系方法课中，以西南交通大学为长期目标、612 分为分数目标，依托长中短期三阶目标管理，稳步推进高二数学学习。他学习能力基本合格，练习环节表现突出，听课与回顾习惯良好，熟练运用 “先背后默” 回顾法与康奈尔笔记法，形成完整学习闭环。 营内限训中，直线与圆、圆与圆位置关系等模块存在薄弱点，但数列、直线斜率等知识点掌握扎实。课程帮助他明确知识短板，优化预习、听课、回顾、练习全流程习惯。通过科学方法加持与针对性补强，刘同学学习效率显著提升，为达成升学目标筑牢基础，充分展现方法课对高中生学习的赋能。 案例三 卢同学在 LS 学习规划策略体系方法课中，以哈尔滨医科大学为升学目标、600 分为分数目标，依托长中短期三阶目标管理，系统构建高二数学学习路径。 课程期间，她学习能力稳步提升，预习、听课、练习习惯逐步规范，熟练掌握康奈尔笔记法，形成 “预习 — 听课 — 回顾 — 练习” 的完整学习闭环。通过营内针对性限训，她清晰定位直线斜率、圆与直线位置关系等薄弱模块，数列、直线方程等知识点掌握扎实。 在科学学习方法的引导下，卢同学明确学习方向、补齐知识短板，学习效率与应试能力显著提升，为实现医学梦想筑牢坚实基础。 案例四 吴同学在 LS 学习规划策略体系方法课中，以南开大学为目标、650 分为目标分数，通过长中短期目标管理学习。他练习表现突出，听课与回顾良好，掌握预习标疑点、康奈尔笔记、先背后默等方法，形成完整学习闭环。营内限训显示，数列、直线方程、圆与圆位置关系等知识点掌握扎实，仅斜率几何意义、圆的标准方程等模块薄弱。在科学方法助力下，他准确定位短板、提升学习效率，稳步向理想目标迈进。

美团评分 1.蓟州校区：4.8分 2.宝坻校区：4.8分 3.玫瑰湾校区：4.8分 4.武清万博校区：4.5分 5.宁河校区：4.5分 6.静海校区：4.1分 7.汉沽校区：4.7分 8.和平校区：4.4分 9.塘沽校区：4.6分 10.光明校区：4.5分 11.梅江天街校区：4.2分 12.英华校区：4.4分 13.华苑校区：4.7分 14.北辰校区：4.5分 15.生态城校区：4.4分 大众点评 1.蓟州校区：4.4分 2.宝坻校区：4.4分 3.玫瑰湾校区：4.4分 4.武清万博校区：4.4分 5.宁河校区：4.4分 6.静海校区：3.9分 7.汉沽校区：4.1分 8.和平校区：3.9分 9.塘沽校区：4.1分 10.光明校区：4.2分 11.梅江天街校区：4.4分 12.英华校区：3.9分 13.华苑校区：4.2分 14.北辰校区：3.9分 15.生态城校区：4.4分 高德登记 1.蓟州校区：4.8分 2.宝坻校区：4.8分 3.玫瑰湾校区：4.8分 4.武清万博校区：4.5分 5.宁河校区：4.5分 6.静海校区：4.1分 7.汉沽校区：4.7分 8.和平校区：4.4分 9.塘沽校区：4.6分 10.光明校区：4.5分 11.梅江天街校区：4.2分 12.英华校区：4.4分 13.华苑校区：4.7分 14.北辰校区：4.5分 15.生态城校区：4.4分 大众点评 1.蓟州校区：黑金 2.宝坻校区：黑金 3.玫瑰湾校区：黑金 4.武清万博校区：黑金 5.宁河校区：黑金 6.静海校区:釒牌 7.汉沽校区：银牌 8.和平校区：黑金 9.塘沽校区：黑金 10.光明校区：黑金 11.梅江天街校区：釒牌 12.英华校区：黑金 13.华苑校区：黑金 14.北辰校区：釒牌 15.生态城校区：黑金 教务相关调研覆盖班主任工作满意度、信息获取效率、家校 为三个维度，结果如下， 1.班主任整体工作满意度:98.2%的家长对营训期间班主任的整 作表示满意，仅1.7%的家长表示不满意，整体认可度极高: 2.信息获取效率:95.7%的家长表示在营训期间可以快速获取到 想要了解的孩子的相关信息，仅4.3%的家长反馈存在信息获取不 的问题; 3.家校互动满意度:99.5%的家长对营训期间的家校互动工作表 黄意，仅 0.4%的家长存在不满

依托熟悉天津本土学情与考情的教学师资，学信坚守诚信办学，累计辅导2万余名学子实现学业突破，收获家长广泛信赖，多次获教育媒体。同时，学信积极践行社会责任，开展公益助学，曾为困境学子提供现金捐助与心理疏导，助力其走出困境、重拾求学信心，用实际行动传递教育温暖，践行企业担当。未来，学信将继续深耕本土，坚守教育初心，赋能学子终身成长，持续回馈社会。

一、基本背景与身份 职务：学育创始人、总校长、实际控制人（持股 90%）水滴信用。 社会身份：天津市河北承德商会副会长；2025 年获 CCTV《对话教育》“中国好校长” 称号。 创立时间：2003 年创办学育，深耕天津初高中课外培训与教研。 二、核心教育理念与成就 LS 学习策略规划体系：20 余年研发，融合北师大潜能开发、一线教研方法、清北学习法，聚焦 “终身学习力”。 著作：2023 年主编出版《LS 学习策略规划体系》。 行业影响：天津营训模式开创者，校区20家、全托基地2个，累计服务数万学子，多人考入清北、南开、天大等校。 三、媒体与荣誉 2025年1月受邀参加 CCTV-17《对话教育》栏目专访。 2025年获“对话教育 2025 美教育人” 颁奖盛典 “教育科技突破奖”，机构获 “十 佳创新机构”。