贵州启元崇德教育咨询有限公司

贵州启元崇德教育的诞生，源于教育从业者对青少年成长困境的深切共情，更源于"用教育守护家庭希望"的责任与坚守。多年前，团队成员在教育实践中发现，越来越多的青少年在青春期陷入成长迷茫——受学业压力、心理波动、家庭沟通不畅等因素影响，出现叛逆、厌学、沉迷网络、亲情淡漠、离家出走等成长困惑。而多数家庭缺乏科学的教育引导能力，面对孩子的问题束手无策，尝试过说教、打骂、请家教、做心理咨询，却始终治标不治本，甚至加剧了孩子的逆反心理。看着孩子们迷茫的眼神、家长们焦虑的面容，团队成员心中涌起一股强烈的责任感与使命感。他们深知，这些孩子需要的不是简单的管教与约束，而是理解、尊重、引导与陪伴。"搭建一个平台，用良心与爱心帮孩子走出困境，用经验与责任为家庭重塑希望"的初心，在每一位从业者心中悄然扎根。秉持"德育为先，立德树人"的核心信念，贵州启元崇德教育应运而生。机构从创立之初，就摒弃功利化的教育思维与同质化的教育模式，始终坚守"良心办教育""爱心帮孩子"的初心，将"塑造一个好孩子，幸福三代人"的理念融入每一项服务细节，以"守护孩子明天，成就一生未来"为使命，为成长困境中的青少年和育儿难题中的家庭提供有温度、有实效的系统化教育引导服务。在多年实践中，团队逐步形成了"一个学员一个教育团队，一个学员一套教育方案"的因材施教模式。机构组建了由心理教师、行为训练教官、学业辅导老师组成的专属教育团队，通过系统的个性化诊断测评，为学员量身定制涵盖行为规范、心理疏导、思想引导、感恩励志、法制教育、农耕体验等多元内容的培育方案，确保每位孩子都能得到适宜的教育引导。在日常培育中，团队用耐心与爱心守护每一位学员的蜕变。行为训练场上，教官们以身作则，用严格而不失温度的训练帮助孩子磨练意志；心理辅导室里，老师们循循善诱，用经验与共情打开孩子紧闭的心扉；思政课堂、田间地头、亲子活动中，老师们引导孩子树立正确三观、体会劳动价值、重建亲情联结。孩子们在规范化、系统化的训练中磨练意志，在沉浸式体验中陶冶情操，逐步实现从内到外的深刻蜕变。时光沉淀初心，岁月见证成效。多年来，机构已成功帮助全国近千个家庭走出孩子成长困境，无数曾经迷茫的青少年在这里重拾自信、改善陋习，顺利重返校园、回归社会。未来，机构将继续与广大家长携手，用责任与坚守为孩子们的健康成长保驾护航。

贵州启元崇德教育，是一家专注于青少年素质教育的培育机构，致力于为身处成长困境的青少年提供个性化、系统化、全维度的正向引导与蜕变培育服务。机构深耕多年，始终秉持"良心办教育，爱心帮孩子"的初心，以"塑造一个好孩子，幸福三代人"为核心理念，尊重每一位孩子的合理需要与个性发展，用正确思想、正确方法、正确行动，引导少年向阳成长、成人成才。 机构面向全国常年招收存在早恋、厌学、沉迷网络、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等成长困惑的青少年，摒弃传统单一说教、粗放式管教模式，结合每位孩子的性格特质、成长经历、问题症结与家庭环境，量身定制专属培育方案。 机构构建六大核心育人板块，覆盖青少年成长关键维度：一是行为规范训练，通过常态化、规范化训练，引导孩子改善作息混乱、言行失范、懒散懈怠等不良习惯，培养自律自觉、文明有礼的行为素养，磨练坚韧意志；二是心理疏导，依托经验丰富的心理教师团队，通过一对一辅导、团体心理活动、情绪管理训练等方式，化解青春期焦虑、自卑叛逆、情绪失控、亲子隔阂等心理问题，帮助孩子重建自信、塑造阳光心态；三是思想教育，通过爱国主义、道德品质、人生规划、传统文化等内容，引导孩子明辨是非、端正认知，树立正确的世界观、人生观、价值观；四是感恩励志教育，通过感恩主题课程、亲情书信、励志人物学习等形式，唤醒孩子的感恩之心与内在成长动力，摒弃自私自利、不思进取的心态；五是法制教育，通过案例讲解、模拟现场、法律知识竞赛等生动形式，普及法律常识，强化规则意识与自控能力，帮助孩子成为知法、懂法、守法的合格公民；六是农耕体验式教育，让孩子在田间地头的劳动实践中磨砺吃苦耐劳、坚韧抗压的意志品质，提升动手能力与抗挫折能力，培养勤俭节约、珍惜劳动成果的美德。 机构创新推行"一个学员一个教育团队，一个学员一套教育方案"的因材施教模式。入学初期进行诊断测评，掌握学员成长现状与培育需求，由专属心理教师、行为训练教官、学业辅导老师组建专项教育团队，量身定制培育方案，全程一对一跟进辅导，动态记录成长变化，阶段性优化调整方案。机构与家长签订正规服务协议，明确服务内容与培育标准，保障家长权益。机构的核心价值在于切实解决青少年成长痛点与家庭教育困境，帮助孩子学会做人、学会感恩、学会做事、学会担当，实现从消极颓废到积极向上。

1、理念引领，初心纯粹 机构坚守"良心办教育，爱心帮孩子"的初心，以"德育为先，立德树人"为准则，将"塑造一个好孩子，幸福三代人"理念融入每项服务。不搞形式化教育，不夸大培育效果，始终以孩子真实转变为目标。这份对教育本质的坚守，是机构核心竞争力，也是赢得家长信任的根本。 2、因材施教，精细滴灌 机构推行"一个学员一个教育团队，一套教育方案"的专属模式，告别批量式、同质化教育。学员入学即接受系统诊断测评，多维度评估行为习惯、心理状态、思想认知、性格特质、能力短板与家庭环境，深入把握问题根源。基于测评结果，匹配专属心理教师与行为训练教官，量身定制涵盖六大育人板块的个性化方案，明确各阶段目标与评估标准，全程动态跟踪优化，确保每位学员获得适宜的引导。 3、六大板块，全域赋能 机构构建行为规范训练、心理疏导、思想教育、感恩励志教育、法制教育、农耕体验式教育六大核心板块，形成立体化培育体系，覆盖行为、心理、思想、品格、认知、实践等关键维度。行为规范训练培养自律自觉的素养；心理疏导化解青春期焦虑、自卑叛逆等困惑，塑造阳光心态；思想教育帮助明辨是非、树立正向理念；感恩励志教育唤醒内在动力；法制教育筑牢规则底线；农耕体验磨砺意志品质。六大板块协同发力，系统补齐成长短板。 4、闭环管理，双重协议 机构建立全周期闭环式培育管理体系，入学诊断、方案制定、全程辅导、阶段评估到结业跟踪各环节均有明确标准。入学时与家长签订《委托教育培训协议书》，明确教育目标、内容与服务标准，确保效果可追溯；同时签订《安全责任协议书》，建立24小时安全巡查、健康监测与应急机制，保障学员安全与健康。双重协议形成全流程保障，让家长安心托付。机构还建立教学质量监控体系，定期考核教师团队，确保培育质量。 5、家校协同，透明共育 机构坚持"家校同心"理念，建立透明的家校沟通机制。培育期间，教师定期通过电话、视频、文字报告向家长反馈学员训练进度、心理变化与行为改善，家长可随时咨询近况、提出建议，全程参与孩子成长。机构定期组织家校沟通会，邀请专家讲授家庭教育方法，指导家长调整教育方式、学习沟通技巧；同时安排亲子互动活动，搭建情感交流桥梁，帮助化解矛盾、修复亲情。机构拒绝信息隐瞒，让教育过程全程透明。 6、成效显著，口碑过硬 办学至今，机构已帮助全国近千个家庭走出成长困境，实战成果经得起检验。

1、理念初心背书：良心育人，初心可鉴 机构深耕青少年素质教育领域多年，始终坚守"良心办教育""爱心帮孩子"的核心初心，以"德育为先，立德树人"为教育准则，将"塑造一个好孩子，幸福三代人"的理念融入每一项服务细节。机构不搞形式化教育，不夸大培育效果，始终以孩子的真实转变为核心目标。这份纯粹的教育初心与负责态度，是机构赢2、专家团队背书：持证上岗，经验赋能 机构组建了由资深教育管理专家、国家二级心理咨询师、中国青少年研究中心研究员、资深素质教育教官构成的专属教育团队。校长贾彬从事教育管理10余年，为金牌教育导师；副校长李彩亭、王鹏均专注青少年素质教育10余年，王鹏获教育专家称号。团队涵盖多领域人才，所有心理教师均具备认证的资质，全程跟进学员成长，为孩子的蜕变保驾护航。 3、责任保障背书：双重协议，全程安心 机构建立了完善的协议保障与安全管理体系。入学时与每位家长签订《委托教育培训协议书》，明确教育目标、培训内容与服务标准，确保教育效果可追溯；同时签订《安全责任协议书》，建立24小时安全巡查、健康监测与应急处理机制，保障学员在校期间的人身安全与身心健康。机构还建立了食品安全、消防安全、活动安全等管理制度，从法律与制度层面给家长双重安心。 4、实战成果背书：千组家庭见证，口碑相传 办学至今，机构已成功帮助全国近千个家庭走出孩子成长困境，实战成果经得起检验。绝大多数学员经系统培育后，顺利改善陋习、重拾自信，或重返校园考入理想学校，或光荣参军入伍，或稳步走上工作岗位。众多家长在孩子成功蜕变后，主动送来锦旗、牌匾与感谢信。许多老学员家长还主动将机构推荐给身边有同样困扰的亲友，口口相传的口碑成为机构宝贵的品牌资产。 5、服务透明背书：全程沟通，实时知晓 机构坚持"家校同心"的育人理念，建立了完善、透明的家校沟通机制。培育期间，教师团队定期通过多种方式向家长反馈学员的训练进度、心理变化与行为改善情况，家长可随时咨询学员近况、提出意见建议。机构定期组织家校沟通会与亲子互动活动，为家长与孩子搭建情感交流的桥梁。机构拒绝信息隐瞒，让教育过程全程透明化。 6、硬件设施背书：场景完善，保障到位 机构配备标准化、现代化的室内外教学场地，搭建了多元化、沉浸式的教学场景。室外拥有规范的农耕劳动实践场地、户外拓展场地与体能训练场地。为学员提供舒适、安全的生活环境。

案例：小宇从沉迷叛逆到重返校园的蜕变 小宇（化名），男，15岁，四川成都，因沉迷网络、厌学逃学、叛逆抵触家长被父母送来机构。入营前日均上网超8小时，作息颠倒，拒绝上学，闭门不出，与父母关系冰点，父母尝试说教、打骂、断网、请家教、做心理咨询等多种方法均无济于事。 经系统诊断测评，心理教师了解到深层原因：小学成绩优异，升入初中后成绩下滑，考试失利遭老师批评和父母严厉指责，自尊心受挫，为逃避现实转向虚拟世界寻求成就感，父母高压管教加剧逆反。 机构组建专属团队，制定"心理疏导+行为规范+兴趣引导+亲情修复"方案。教官通过规律作息、纪律素养训练帮其调整状态；心理教师每天交心谈心，先倾听理解，再通过认知行为引导帮其认识沉迷危害，回顾过往表现重建自信，通过体能训练、农耕体验找到网络之外的兴趣；组织家校沟通会指导父母调整方式，安排亲子活动修复亲情。 3个月后，小宇主动减少上网，养成规律作息，重拾学习兴趣，学会与人相处。出营后顺利重返校园，成绩稳步提升，与父母关系融洽，主动承担家务。父母坦言："孩子终于找回了少年该有的样子，家庭也重归温馨。" 案例：小雅从离家出走到懂得感恩的成长 小雅（化名），女，14岁，贵州贵阳，因早恋、亲情淡漠、多次离家出走被家长送来机构。入营前性格内向，青春期早恋与社会青年交往，父母反对后激起强烈逆反，多次离家出走，一次在外待一周，学业严重荒废，父母既担心安全又对未来绝望。 经系统诊断测评，心理教师了解到家庭因素：父母忙于生意，从小陪伴关注少，更多在物质上满足，忽略情感需求。进入青春期后小雅渴望被理解被关爱，家庭中得不到满足便转向外部寻求情感寄托，父母发现后的严厉禁止反而加剧逆反与逃离。 机构制定"亲情修复+思想引导+行为规范+感恩教育"方案，组建专属女性团队。心理教师像大姐姐一样陪她散步聊天建立信任，引导她思考爱是什么；通过规律作息、纪律素养训练调整状态，通过青春期教育、价值观引导帮其树立正确交友观，通过感恩课程、亲情书信引导体会父母养育艰辛；组织家校沟通会帮父母认识家庭教育缺失，学会多陪伴多倾听，安排亲子活动重建情感联结。 4个月后，小雅从抵触封闭变得开朗懂事，主动与父母通信表达思念与愧疚，决心断绝不良关系、专注学习。出营后顺利回归校园，学习刻苦，成绩逐步提升，与父母关系日益亲密，主动分担家务，懂得感恩。

评价一：来自小宇妈妈的心声 "至今想起孩子的转变，我仍满心感激启元崇德的每一位老师和教官！送孩子入营前，我们全家被他的沉迷网络、叛逆折磨得身心俱疲。孩子闭门不出、拒绝上学，亲子争吵成了家常便饭，我们尝试过打骂、说教、请家教，甚至带他做心理咨询，都无济于事，一度觉得人生都失去了希望。"抱着仅剩的一丝期待，我们联系了启元崇德。入营后，老师定期通过视频、电话向我们反馈他的状态，从抵触到配合再到主动参与，每一点变化都清晰可见。老师还耐心指导我们调整教育方式，让我们意识到过去的高压管教只会适得其反。三个月后去接孩子，看到他的那一刻，我们热泪盈眶。那个沉迷手机、脾气暴躁的少年，变得懂礼貌、有担当。出营后，孩子顺利重返校园，学习态度端正，成绩稳步提升，还主动承担家务，懂得感恩，亲子关系比以前更融洽了。选择启元崇德，是我们做过正确的决定，衷心感谢基地的所有工作人员！" 评价二：来自小雅爸爸的反馈 "女儿以前多次离家出走，我们全家整天提心吊胆。送到启元崇德的时候，我们其实是抱着试一试的心态，因为之前已经试过太多方法都失败了。没想到四个月后接回来的，是一个完全不一样的女儿。她会主动跟我们聊天了，会关心我们了，还说以前太不懂事，让我们操心了。现在她在学校表现很好，学习也很用功。更让我们感动的是，机构的老师不仅关心孩子的变化，还耐心指导我们家长怎么教育孩子。以前我们总觉得给孩子好的物质条件就是爱她，现在才明白，孩子需要的是陪伴与理解。机构的老师真的很用心，把孩子交给他们，我们放心。感谢启元崇德，不仅改变了孩子，也改变了我们整个家庭。" 评价三：来自多位家长的口碑推荐 "孩子变化很大，懂事了，知道感恩了，回家后主动帮家里干活，跟我们也能好好说话了。""感谢启元崇德让我们家重新有了笑声，老师很用心，孩子在这里我们放心。""送去的时候很担心，接回来的时候很惊喜，孩子真的长大了，不仅改掉了坏毛病，还学会了关心别人、懂得感恩。""身边有几位家长和我们有同样的困扰，我们都推荐了启元崇德，朋友的孩子去了之后变化也很大，都说这个机构值得信赖。"

1、助力青少年健康成长，筑牢社会人才根基 青少年是国家的未来，其健康成长关系社会长远发展。机构聚焦成长困惑青少年，通过科学引导与正向培育，帮助他们摒弃不良习性、树立正确"三观"，顺利回归校园、步入社会，成为合格公民，从源头上减少青少年违法犯罪的发生。 2、化解家庭教育危机，维护家庭与社会稳定 家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础。青少年成长困境往往引发家庭矛盾、亲子对立，严重的甚至导致家庭破裂。机构通过系统教育服务，破解家庭教育难题，修复亲子关系，让无数濒临破裂的家庭重归温馨，从源头减少因家庭教育失当引发的社会隐患。 3、弥补教育体系短板，完善社会教育生态 当前教育体系以学校教育为主体，注重知识传授，但在青少年心理疏导、行为规范引导、个性化成长辅导等方面，由于师资与资源限制，往往难以兼顾有特殊需求的学生。机构作为学校教育与家庭教育的重要补充，填补了这一空白，构建起学校、家庭、社会三位一体的协同育人格局，让每个孩子都能获得适合的教育机会。 4、探索教育模式创新，推动行业规范发展 青少年素质教育是新兴领域，行业发展尚不成熟。机构作为行业先行者，多年来致力于素质教育模式的探索与创新，推行个性化、系统化、多元化教育理念，建立"一个学员一个教育团队、一套教育方案"的精细培育模式，构建六大核心育人板块协同发力的体系，为行业提供可借鉴的实践经验。 5、传递正向教育理念，引领社会育人风尚 机构秉持"德育为先、立德树人"理念，通过实战成果与口碑传播，向社会传递科学的家庭教育观、成才观与育人观，引导家长重视青少年心理健康与综合素质培养，改变"唯分数论"的片面观念。机构通过家校沟通会、家长培训等形式，向家长普及科学的家庭教育方法，帮助提升教育能力。 6、持续培养行业师资，赋能行业人才建设 青少年素质教育行业的发展，离不开行业人才的支撑。机构高度重视师资队伍建设，建立完善的教师培训与考核机制，定期组织教师参加系统培训与学术交流，持续提升教师的教育能力与服务水平。机构不仅为自身培养了高素质教师团队，也为行业输送了一批兼具理论素养与实战经验的素质教育人才，为行业发展提供人才支撑。

校长贾彬——金牌教育导师，深耕教育管理十余载 贾彬，贵州启元崇德教育校长，从事教育管理工作10余年，金牌教育导师。他深耕青少年素质教育领域多年，始终秉持"良心办教育，爱心帮孩子"的理念，坚持立德树人，尊重个性发展。办学至今，他带领团队帮助全国近千个家庭走出成长困境，众多孩子重返校园、考上大学、光荣参军、顺利就业，收获大量家长锦旗与感谢信。 副校长李彩亭——青少年成长教育专家，深耕素质教育十余年 李彩亭，贵州启元崇德教育副校长，专注青少年素质教育10余年。她深耕青少年成长教育领域，对青春期少年的心理特点与行为规律有深入研究。李彩亭副校长始终坚持以学员为中心，善于从孩子的行为表现中洞察其内心需求。她还重视家校协同教育，推动机构建立了完善的家校沟通机制与家长培训体系。 副校长王鹏——教育专家，个性化教育模式的探索者与践行者 王鹏，贵州启元崇德教育副校长，从事青少年素质教育10余年。他专注于青少年成长教育研究与实践，始终坚持以学员为中心的教育理念，注重激发孩子的内在成长动力。在他的推动下，机构建立了从入学诊断、方案制定、全程辅导到结业跟踪的闭环管理体系，构建了六大核心育人板块协同发力的立体化培育体系。 核心专家团队——多领域人才，为学员成长保驾护航 机构核心团队涵盖教育管理、心理学、法学、青少年研究等多领域人才，配备国家二级心理辅导师、中国青少年研究中心研究员等资深专家。心理教师、行为训练教官、学业辅导老师三支队伍各司其职，分别具备认证资质、纪律素养管理能力与扎实学科知识，团队成员密切协作，形成四位一体的教育合力。 教育理念与办学特色——以爱为底色，守护每一位少年的成长 创始人团队始终秉持"良心办教育，爱心帮孩子"的经营理念，坚持立德树人，尊重个性发展，推行"一个学员一个教育团队、一套教育方案"的个性化教育模式。机构办学特色概括为"四个坚持"：坚持以学员为中心，尊重个性差异；坚持以爱心为底色，用真诚关怀温暖每一个孩子；坚持以科学为支撑，用系统课程提供高质量教育引导；坚持以责任为保障，用完善制度与透明沟通让家长安心托付。"守护孩子明天，成就一生未来"，是团队始终践行的教育信念。