品牌故事
衡南县彭飞文武学校是经衡南县教育局批准设立的一所九年一贯制民办学校，建校26年来，学校秉承”以文化为主导，以武术为特色，以德育为基础，以艺体为亮点”的办学宗旨，培养了一批又一批的学子。目前学校具有师范类本科以上学历老师26人，国级四至七级武术教练16人，管理后勤工作人员18余人，在校学生600余人。这里环境优美，空气清新，远离网吧，无污染，无噪音，是理想的学习乐园，孩子们成长的摇篮。
1、办学宗旨：
以文化为主导、以武术为特色
以德育为基础、以艺体为亮点
2、教育理念：
把每个孩子都放在心上；3、办学目标：学生安心，家长放心，社会认可。
4、办学特色：封闭管理、文武双修、成人成才。
5、学校创办人：彭飞大师，国家一级武术、散打裁判，国家一级指导员、考评员，中国武术八段，衡南县彭飞文化武术学校创始人。自幼上武当山拜师学艺，1999年回乡筹办学校，2000年创立彭飞精武馆，2004年经县教育局批准成立衡南县彭飞文化武术学校，2014年创办誉彰教育有限公司，2017年创办衡南县北斗星二小、北斗星文华中学。现任湖南省武术协会副主席、衡南县政协常委、永州市道教协会副会长、武当功夫副总教头、衡南县誉彰教育有限公司、衡南县彭飞文化武术学校、衡南县北斗星二小、衡南县北斗星文华中学董事长。
公司简介
文化课是学校核心基础部分，完整覆盖小学至初中九年义务教育，师资均为师范类本科及以上资质教师，教材教学统一按教育部门标准，开足开齐所有课程，同步考试，统一升学。
武术课程为学校核心特色，作为武术段位考试点，学校开设武术套路、散打格斗、器械、武当内功（铁砂掌、铁头功、铁布衫）空翻特技及武术单招特训课程，适配不同年龄、体能的学生。系统化训练既能强身健体、矫正不良体态、提升防身能力，还能锤炼吃苦耐劳、自律坚韧的品格。同时为学子搭建特长升学、军警就业通道，历届多名学子成功考入重点中学、艺术院校、体校，或入伍参军。
学校同步开展全方面德育教育、心理健康教育，实行一对一心理疏导，依托校内“知心屋”开展心理健康排查，掌握跟踪孩子心理健康状况；定期开展感恩教育活动、独立自理培训，公益志愿实践活动、爱国教育、法制教育等，因材施教纠正孩子叛逆、散漫、无规矩等不良习惯，疏导青春期心理问题，培养学生感恩、担当、礼貌的优良品格，补齐青少年品德与心理成长短板。此外开设舞蹈、书画、球类、龙狮等多元兴趣特长课程，丰富课余生活，挖掘学生艺体天赋，助力学生全方面发展。
学校实行全封闭寄宿、军事化加人性化管理模式，隔绝网吧、社会闲散人员等外界不良干扰，杜绝孩子沉迷网络、夜不归宿等问题。从站、坐、行、言规范学生言行，培养独立自理能力与纪律意识。校内配套标准教室、宿舍、食堂、运动场、武术训练房等设施，食宿配套完善，既能保障学生安全安心求学，也能解放务工忙碌的家长。
学校面向全国招收8周岁及以上中小学生。
产品与服务特点
1、文化教学：我校严格遵循国家义务教育大纲教学，同步学籍管理，小学至初中文化课程按教育局要求合理安排，与公办学校课时标准完全一致。文化课教师均为师范类本科持证人员，专职师资覆盖率 ，教学进度、教材、考试安排同步当地公办院校，教学进度零滞后。同时针对插班生、基础薄弱学生开展专项辅导，保障每一名学生跟上学习节奏，学生均可参加衡阳市统一中考，也可回当地参加中考，升学通道畅通，解决行业 “重武轻文、学业荒废” 的问题。
2、武术教学：学校配备 16 名持证武术教练，采用分层分班教学模式，按照年龄、体能、基础划分班级，量身定制训练方案。开设传统套路、竞技套路、散打、摔跤、武当内功、龙狮、兵器、太极、空翻特技等十余类课程，搭配标准化训练流程与阶段性技能考核，摒弃仅凭经验教学的模式。训练场地齐全、防护装备配齐，科学把控训练强度，大幅降低运动损伤风险。另设武术单招特训班，定向对接特长升学，不少学生凭借武术优势考入重点院校，习武成效看得见、有出路。
3、德育教育：坚持 “习武先习德”，将德育融入日常教学与生活。全年开展国学礼仪、感恩教育、红色研学、主题班会、法制教育等各类德育活动，不止依靠纪律管控，更注重品格引导。校内设立心理疏导室，配备专人关注学生情绪变化，疏导成长烦恼。针对叛逆、散漫等不良行为耐心引导矫正，培养学生懂礼貌、知感恩、有担当的优良品质，实现纪律约束与心灵培育相结合。
4、兴趣特长教学：校内开设舞蹈、书画、音乐、球类、龙狮表演等十余项兴趣课程，品类丰富。课程安排固定课时，搭配授课老师，定期举办才艺展演、文体竞赛展示学习成果。既能丰富课余生活，缓解学习训练压力，也能挖掘学生艺体天赋，助力综合能力提升，满足孩子多元化发展需求。
5、安全教育：实行全封闭军事化管理，专职安保人员在岗巡查，严格人员进出管理，杜绝校园欺凌。坚决杜绝体罚、变相体罚等违规行为。食堂落实食品采购、留样、消杀全流程管控，住宿环境整洁舒适。校内配置基础医疗设施，可及时处理磕碰、小病等突发情况，从人身、食宿、心理等多方面筑牢安全防线，让家长安心。
6、开设课程：整体课程结构科学均衡，文化课、武术课、德育课、兴趣课合理配比，不偏科、不失衡。依据小学、初中不同学段设置差异化课程内容，适配各年龄段成长特点。同时兼顾义务教育、武术特长、艺术培养、升学备考多重需求，课程体系完整连贯，
资质与信誉
1、得到了省，市，县各部门的赞誉和社会广泛认同，被授予“衡南县优 秀民办学校”“先进武术段位考试点”“衡阳市体育后备人才基地”
2、建校20多年来，学校学员在国际国内各种大赛中获得了800多项奖项，其中国际的80多项，国级的160多项；学员们的太极推手、散打、棍术、刀术、南拳等，多次获得过全国冠军；特别是在2016年韩国武术大赛和2018年的泰国国际武术大赛上，分别获得了团体总分首名。学校培养了人才1500余人，其中考入北京体育大学等985/211高校、北京影视学院、陆军军官指挥学院等院校和北京卫戍部队、驻港部队和中央警卫团等部队的学生百余人。
合作客户
案例一：彭克成刚入校时，是典型的问题学生，性格叛逆自卑、厌学逃课，文化课成绩常年垫底，家长多次管教无果，十分焦虑。了解到彭飞文武学校文武并重的办学模式后，家长果断送孩子入校就读。入校后，学校没有简单严苛管教，而是因材施教、耐心引导。文化课由资深本科持证老师一对一查漏补缺，同步公办学校教学进度，帮他夯实基础、重塑学习信心；武术训练科学分层，循序渐进培养他的毅力与专注力。同时常态化的德育活动、礼仪教育，慢慢矫正了他的叛逆陋习。经过数年系统培养，彭克成蜕变，戒掉厌学陋习，学习态度端正，文武成绩稳步提升。初中毕业成功考入省重点衡南县一中，凭借扎实的文化功底与自律的学习习惯，后续顺利考取大连理工大学，如今在校攻读博士。从厌学叛逆到名校深造，他的成长印证了学校“以文化人、以武育人”的办学优势。
案例二：彭豪从小身体素质出众，但性格散漫、纪律性差，自由随性，家长希望孩子磨炼意志、端正品行，未来拥有发展出路，对比多家文武学校后，选择了办学正规、管理人性化的彭飞文武学校。入校以来，他严格参与标准化武术训练与军事化日常管理，从站姿坐姿、言行举止到作息自律，全方面打磨自身素养，逐步改掉散漫陋习，练就强健体魄、坚韧意志和极强的纪律意识。学校坚持习武先习德，常态化开展感恩教育、红色主题活动，不断提升他的思想觉悟与综合素养。不同于粗放训练、只练体能的普通武校，学校兼顾体能、品格与综合素质培养，全方面塑造人才。凭借过硬的身体素质、端正的品行和极强的自律能力，彭豪毕业后顺利通过层层选拔，成功考入特种部队，凭借在校练就的硬核素养，在岗位上稳步成长，成功实现从军报国的人生目标。
客户评价
多位务工家长反馈，孩子此前沉迷手机、叛逆调皮，入校封闭式管理两三个月后转变明显，作息规律、懂礼貌、主动分担家务，适合无暇看管留守儿童。
毕业生留言：在校九年文武同步教学，文化课持证教师授课，教练严管且耐心；生活老师照料住校低龄学生起居，训练磨炼吃苦意识，不少学生获奖、考上体育类院校、入伍参军。
竞赛学员家长称，学校是武术段位、摔跤赛事定点基地，常态化组织外出参赛，孩子多次拿武术赛事奖项，性格自信有担当；家庭条件一般学生表示校内食宿保障充足，教练时常自掏腰包给学生购置学习用品、奖品。
社会责任
该校为教育局审批九年一贯制民办非营利文武学校，办学二十余年，多维度回馈地方社会。
完善县域特色义务教育供给。填补衡南寄宿文武教育空白，开设全日制文化课与武术特长课，容纳千余名城乡学生就读，解决留守儿童管教难题；获评 “衡南县优 秀民办学校”，为县域民办教育示范单位。
培育体育人才，擦亮衡阳武术名片。作为衡阳市体育后备人才基地、省级摔跤试点、武术段位定点考点，累计培养 1500 余名文武学子；师生参与国内外 200 余场赛事，斩获 800 余项奖牌，韩国、泰国国际武术大赛两夺团体第一，省运会、澳门国际武赛屡获金奖，获市政府授予省运会 “贡献单位” 称号。百余名学生考入体育、影视类高校，或入伍特种、警卫部队输送国防人才。
传承中华传统武术文化。依托武当内家功夫教学体系普及国粹，承接市县武术赛事、武术进校园活动，标准化开展武术段位考评，推广崇德尚武德育文化。
常态化开展公益实践。组织学生 “一元捐” 慈善助学、乡村义务植树志愿活动，引导青少年践行社会责任；军事化德育培养学生自律感恩，输出品行端正的青少年群体。
带动地方就业与教育配套，稳定聘用文化课教师、武术教练、后勤人员近 80 人，同步配套食宿、文体配套设施，拉动乡镇文教配套发展。
