石林润泽高级中学有限公司

石林润泽高级中学是建水实验中学布局昆明的直属分校，2021 年 12 月学校获批设立，作为石林重点招商引资教育项目，办学初心是补齐昆明东片区高质量民办高中资源缺口，让本地学子在家门口就能享受高品质高中教育，打破地域教育资源不均衡壁垒，助力不同基础学生实现升学逆袭。学校坚守立德树人办学使命，依托建水实验中学成熟高中办学体系，打造分层培优、高品质课堂、寄宿精细化管理一体化育人模式，跳出传统高中一刀切教学短板，兼顾文化课升学与综合素养培育。发展历程清晰扎实，2022 年秋季正式招生，仅三年发展至 50 个教学班、250 余人教职工规模，推行总校 “五个统一” 直管特色模式，2025 年首届高考交出亮眼升学成果，获石林县政府通报表扬，教学模式吸引省内外百余所学校到校交流观摩，行业示范作用突出。学校秉持因材施教、低进高出的核心价值观，以双班主任暖心陪伴、分层动态培养、素质活动浸润学生成长，严抓学业同时塑造正向三观。学校专为基础薄弱、缺乏家庭陪伴的初中毕业生搭建成长平台，以高性价比寄宿教育减轻普通家庭养育压力，让每一名学生都拥有稳步提升、冲刺理想大学的机会。独特办学叙事依托总校完整教研资源、全寄宿双休管理、动态分层教学、家校常态化沟通四大特色体系，形成不可复制的分校直管办学模式。行业影响力层面，办学三年累计培育近三千名高中生，大批学子成功考入省内重点高校与省外重点院校，补齐区域高品质高中教育供给短板，带动本地教育、就业配套发展，成为昆明地区民办高中低进高出标杆院校。

石林润泽中学是建水实验中学在昆明地区倾力打造的直属分校，是经石林县教育体育局批准备案的全日制民办普通高中，办学资质齐全正规，学籍官方可查，首届高考成绩获石林县政府通报表扬，教学模式获省内外百余所学校交流学习，收获众多家长锦旗认可。学校地处石林县鹿阜街道生态工业园区，总投资 3.2 亿元，占地 154 亩，建筑面积 7.56 万平方米，教学楼、实验室、餐厅、寄宿宿舍等配套完备，现有 50 个教学班、教职工 250 余人，全盘承接总校 12 年办学经验，实行总校全额派驻师资、“五个统一” 直管模式，完整平移教研与管理资源。 学校开设三年完整高中教育，提供文化课教学、分层补差培优、高三升学备考、心理疏导、习惯养成、总校同步联考六大核心服务，打造基础生逆袭、优等生冲名校双轨升学路径，配套全寄宿封闭管理，每周双休、双班主任共管、动态分层分班、高质量课堂、家校共育、学业心理生活一站式陪护服务。课堂采用自主探究教学法，严控教师授课时长，当堂完成知识训练，单节课经多层教研打磨，每学年依据大考流动调整清北班、实验班、潜力班，搭配一对一补差辅导，2025 年首届高考 993 人参考，特控线上线率 63.6%，87 人突破 600 分，真实升学成绩保障教学质量。学校面向昆明及全省应届初中毕业生，核心适配中考基础偏弱、自律性不足、家长无暇精细管教、渴望稳步进步的学生家庭，同时接纳冲刺生源，辐射全云南升学家庭，核心价值是为基础薄弱、缺少家庭陪伴的学生打造名校托管式升学逆袭平台，实现低进高出、高进优出。 区别于普通民办高中，本校师资由总校统一派驻，流失率低于 3%，分层教学适配全部学生，兼顾沉浸式学习与周末亲子陪伴；双班主任兼顾学业、生活与心理，常态化开展文体及 “三个一” 素养活动，改善学生偏科、厌学问题，培养自理自律能力。每月同步总校联考定位知识短板，既能帮中下学生稳步冲一本，也能助力优等生冲刺高分名校，解决务工、单亲等家庭教育难题。依托成熟名校办学体系，无需承担新校试错风险，精细化寄宿管理减轻家长负担，分层教学让学生适配自身节奏，亮眼高考成绩打消升学顾虑，实现成绩、习惯、自信心同步提升，家长省心、学生成长路径清晰稳定。

石林润泽中学以总校直管教研 + 分层教学 + 高质量课堂双轨升学体系为核心，设置潜力班、实验班、清北班动态流动培养，依托总校同步联考资源助力学生冲刺特控线与 600 分高分段，2025 首届高考600分以上87人，特控线上线率达 63.6%；2026年600分以上64人，上特控线521人。全寄宿封闭式管理并实行每周双休，配备双班主任全程学业、心理跟踪，常态化开展文体、“三个一” 素养活动，兼顾行为习惯塑造与家校常态化沟通，形成家校共育闭环。高质量课堂教研体系，多层集体备课打磨课程，课堂以自主探究、当堂训练为主，分层分班因材施教，匹配不同学习进度，动态调整教学节奏补齐学生知识短板。覆盖基础补差逆袭、中等生冲一本、优等生冲刺三大升学方向，适配中考基础薄弱、自律性差、家长无暇陪护、学习方法欠缺等家庭，解决学生厌学、偏科、成绩提升缓慢等教育痛点。依托建水实验中学 12 年成熟办学积淀，作为昆明直属分校，管理及骨干教师全部由总校派驻，师资稳定流失率低于 3%，实行 “五个统一” 资源无差别平移，高质量课堂减负增效无需熬夜刷题，办学成绩经官方认可，省内外多所学校到校交流学习，区别于普通民办高中师资零散、教学体系不成熟的短板。教学体系成熟稳定无需试错，精细化寄宿管理减轻家长照料压力，分层教学适配学生学习节奏，以亮眼高考成绩筑牢升学保障，兼顾成绩提升、习惯养成与自信塑造，有效缓解家长升学焦虑，让家长省心、学生成长。

学校具备教育主管部门正式批复的全日制民办普通高中办学资质，纳入全省统一统招招生序列，学籍规范可核验，办学年检评定合格，打消多数家长对办学合规性的顾虑；作为建水实验中学昆明地区直属分校，完整承接总校十二年成熟办学积淀与高品质教研体系，实行总校全额派驻师资、五统一直管模式，权威名校资源全程赋能；2025 年首届高考取得优异升学成果，办学成效获石林县政府官方通报表扬，是区域高中教育教学先进典型；校内高品质课堂、分层育人等特色教学体系具备示范价值，先后迎来山东、湖南及省内百余所中学到校开展教研观摩交流，获得基础教育同行广泛认可；办学以来依托稳定的教学质量与精细化育人服务收获众多家庭认可，家校沟通顺畅，家长综合满意度达 95% 以上，持续收获家长正向反馈，形成扎实稳固的民间口碑支撑。

【案例 1：基础薄弱逆袭，从普高边缘到超特控线 45 分】 2022 级张同学，入学中考成绩 485 分，处于中等偏下水平，数学学科尤为薄弱，满分 120 分仅能考 60 分左右，知识体系零散，缺乏学习方法，一度对高中学习失去信心，家长也十分焦虑。 入学后，学校根据其学情编入对应层次班级，制定针对性补弱方案：课堂上聚焦基础知识点讲练结合，帮助他搭建知识框架；课后学科老师利用课余时间做一对一辅导，梳理重难点；双班主任定期谈心疏导，帮他树立学习信心，制定阶段性小目标。 经过三年系统培养，张同学数学成绩稳步提升至高考 125 分，总分达到 592 分，超出当年特控线 45 分，成功考入省内重点高校。家长在感谢信中提到：“当初抱着试一试的心态选择这里，没想到孩子不仅成绩实现了飞跃，更变得自信、自律，懂得了规划自己的学习和生活。” 【案例 2：改掉拖延陋习，中分段突破 600 分瓶颈】 2022 级李同学，入学中考成绩 540 分，学习态度端正，但自律性不足、做事拖延，学习方法死板，知识点不会灵活运用，理科成绩波动大，始终难以突破瓶颈。家长平时忙于生意，很难全程监督孩子的学习状态。 进入对应层次班级后，同步参与总校教研与月度联考，让他清晰看到自身差距；课堂上老师侧重思维方法引导，定期开展错题复盘与拓展训练，帮他总结答题技巧；寄宿制的规律作息与班主任的日常督促，帮他改掉了拖延的毛病，养成了稳定的学习习惯。 三年间，李同学成绩稳步提升，理科综合从 200 分左右提升至 268 分，2025 年高考总分 628 分，成功突破 600 分大关。他自己说：“分层教学让我和同水平的同学一起进步，规律的寄宿生活帮我改掉了拖延的毛病，老师的指导也让我找到了学习的方向。”

家长核心评价 1. 效果实在：一开始就是冲着建水实验中学的牌子来的，孩子原来基础一般，这几年进步很明显，不用在外面补课，我们很省心。 2. 管理细致放心：双班主任很负责，学习和生活都管得到位。孩子住校之后作息规律了，也懂事了很多，我们平时忙工作，不用天天盯着，特别放心。 3. 教学模式科学：课堂上就能把知识点学透，不用熬夜写作业，孩子学习压力没那么大，反而更有学习劲头了。 学生核心评价 1. 课堂不枯燥：老师不是满堂灌，会让我们讨论、练习，能跟着节奏听懂，不会越落越远。 2. 分层教学很适配：和自己水平差不多的同学一起学，不会有跟不上的压力，进步了还能往更好的班调，学起来有动力。 3. 校园生活丰富：除了学习还有运动会、文艺活动，还有 “三个一” 活动，能发展自己的爱好，不是只会死读书。

石林润泽高级中学始终秉持 “立德树人、胸怀未来” 的办学理念，在助力区域教育发展、培养青年人才方面持续发力。 在教育资源均衡方面，学校将建水实验中学成熟的教学模式引入昆明东片区，填补了区域高品质民办高中的空白，让周边学生不用远赴外地，就能在家门口享受到高质量高中教育。办学三年来，累计培养高中生近 3000 人，大批学生考入省内外重点高校。 在学生成长方面，学校坚持德智体美劳多面培养，通过 “三个一” 特色活动（会一种乐器、爱一项运动、写一手好字）及各类校园活动，提升学生综合素养，帮助学生树立正确的价值观。 在民生服务方面，全寄宿的办学模式为众多外出务工家庭、双职工家庭解决了子女教育与看管的难题，既保障了学生的学业成长，也为家长解决了后顾之忧，为青少年健康成长营造了积极有序的环境。