新东方彼岸(沈阳)教育科技有限公司

一、创立初心：为本土少年，搭起通往世界的桥 2003年，辽沈大地的留学浪潮刚刚萌芽。不少家庭怀揣着让孩子走向世界的心愿，却受限于地域信息差、优质备考资源稀缺的现实，不得不辗转千里奔赴外地求学。就在这一年，沈阳新东方外语培训学校正式落地盛京，同步设立国外考试部。 初的办学初心朴素而坚定：把新东方体系内规范、的英语教育与留学备考资源带到沈阳，让辽沈地区的学生在家门口就能获得系统的学习支持，让每一份看向世界的目光，都能找到踏实的落脚处。不用奔波、不用试错，在熟悉的城市里，就能稳稳地踏上留学备考的步。 二、时代办学使命：从“教语言”到“育人才” 随着全球化进程不断推进，中国家庭的国际教育需求悄然发生变化：从初“考出分数、顺利出国”的单一诉求，逐渐转向“上好学校、适应海外学习、获得长期成长”的综合期待。国际教育的内核，早已不止于语言成绩。 顺应时代的需求，沈阳新东方的办学使命也一步步延伸：不再只做应试的培训者，更要做学生成长的同行者。以提升学生终身竞争力为核心，培养拥有终生学习能力、独立人格品质、全球视野格局与社会责任意识的年轻一代，用教育搭建起本土与世界的桥梁，让学生在收获升学硬实力的同时，拥有面向未来的成长底气。 三、发展关键里程碑：二十余年稳步前行，步步扎根 从一间教室到完整的国际教育校园，沈阳新东方的每一步，都踩着辽沈地区国际教育的发展节奏： 2003年，起点：沈阳新东方外语培训学校正式成立，同步设立国外考试部，开启辽沈地区留学考试培训的先河，从雅思、托福起步，为本地学生提供标准化的语言备考服务。 深耕积累期，扩界：逐步将课程覆盖延伸至GRE、GMAT等研究生留学考试，同时布局青少英语教育板块，把的英语教育下沉到低龄阶段，覆盖更多家庭的成长需求。讲师团走进沈城各类学校，年培训学员规模稳步增长，逐渐成为本地家庭熟悉的教育品牌。 资质升级期，立规：凭借稳定的教学质量与办学规模，先后获得雅思官方白金级合作伙伴、牛津AQA国际考试局官方授权考点、加拿大罗斯德公学OSSD项目官方合作伙伴等多项权威认证，办学的正规性与性持续获得官方认可。 2021年，转型：原国外考试部正式更名为新东方国际教育，同年成立新东方彼岸国际课程中心（ICC），正式切入国际高中课程赛道，构建起“语言培训+国际课程+升学规划+背景提升”的全链条服务体系，从语言培训机构升级为一站式国际教育平台。 2024年，升级：新东方国际教育独立校园在沈阳和平区正式落地，配套完整的教学、生活与活动空间，实现从“培训中心”到“全日制国际教育学园”的跨越，也为辽宁省的国际化办学树立了新的参照。 四、核心办学价值观：把教育的底色做扎实 二十余年办学路上，沈阳新东方始终坚守“以学生成长为核心”的底色，将“终生学习、独立人格、全球视野、社会责任”的教育理念，落到每一堂课、每一次服务的细节里。 在教学端，坚持“师者为基”的底线：所有教师都要经过层层选拔、系统培训与严格考核，必须持有教学能力证书与教师资格证；常态化开展集体教研、分科研讨与官方联合师训，反复打磨课程内容。不做短期的应试投机，不追求表面的技巧噱头，扎根于学生的真实能力提升，让课堂既有干货，也有温度。 在服务端，秉持“诚信负责、真情关爱”的原则：不夸大，不敷衍需求，踏踏实实跟进每一位学生的学习节奏。比起快速的规模扩张，更看重每一位学生的成长质量；比起华丽的宣传话术，更相信实实在在的学习成果与家长口碑。做学生成长路上的陪伴者，而不是单纯的知识灌输者。 五、情感人文共鸣：二十年陪伴，藏在每一份成长里 在沈阳这座重视教育、重情重义的城市里，沈阳新东方的二十年，也是与无数辽沈家庭彼此陪伴、双向奔赴的二十年。 有高中时在这里备考雅思、工作后又回来学习商务英语的老学员；有哥哥姐姐在这里圆梦留学，又亲手把弟弟妹妹送进同一片教室的家庭；还有无数个寒暑假里，在封闭营一起刷题、一起练口语，从陌生拘谨到并肩作战的少年们。老师记得学生的薄弱知识点，也记得他们的升学目标与偶尔的焦虑情绪；学管老师会在学生备考瓶颈期耐心疏导，也会在录取通知书到来时，和家长一起分享喜悦。 这份温度也延伸到了校园之外。新东方巾帼志愿队持续开展乡村助学公益行动，为偏远地区的学校捐赠图书、带去趣味课堂；组织在读学员参与公益支教、关爱特殊群体，让学生在课本之外，读懂责任与分享的意义。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，沈阳新东方想传递的从来不止是分数，而是成长的温度与向善的力量。 六、办学差异化定位：做本土家庭“靠谱”的国际教育伙伴 在纷繁的国际教育市场中，沈阳新东方始终走着一条“正规办学、本土深耕、全链服务”的差异化路线。 不同于市场上许多机构单一的课程售卖模式，沈阳新东方打造了从4岁英语启蒙到研究生升学备考的全年龄段成长路径，覆盖语言提升、国际课程、升学规划、背景提升全环节。学生不用在多个机构间辗转对接，在统一的教学体系里就能完成连贯成长，避免了多机构衔接带来的规划脱节与时间损耗。 区别于外来品牌的“水土不服”，机构扎根辽沈二十余年，熟悉本地学生的学习习惯、知识基础与升学节奏，把新东方全国的教研资源与本土学情深度结合，打磨出更适配本地学生的教学方法。同时手握多项官方授权资质，考试组织、学籍注册、升学申请均走官方正规通道，没有模糊的灰色地带，给家庭足够的踏实感与确定性。 它不追求特立独行的噱头，只做家长和学生身边“靠谱”的国际教育伙伴——资质正规、教学扎实、服务贴心、路径清晰，让每一份教育投入，都能看得到成长的反馈。 七、社会与客户影响力：从教育出发，向更广处延伸 二十余年深耕，沈阳新东方累计服务学员超百万人次，每年都有大量学员通过系统的学习与规划，进入QS世界大学排名前100的院校，足迹遍布英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等国家和地区。无数辽沈少年从这里出发，走向世界的舞台；也有不少人学成归来，带着视野与能力参与到家乡的建设与发展中。 在行业层面，新东方彼岸ICC的落地与独立校园的建成，推动了辽沈地区国际化办学的标准升级，为区域引入了正规的国际课程体系与一手官方教育资源，成为公立教育体系之外的有益补充，带动了区域国际教育整体供给水平的提升。 在社会层面，机构持续参与公益助学、志愿服务，累计为乡村学校捐赠数千本图书，帮助上百名孩子接触到更优质的教育资源，用实际行动践行教育机构的社会责任。 对于每一个选择这里的家庭而言，沈阳新东方早已不只是一家教育机构，更是一份陪伴成长、托举梦想的可靠力量。未来，它也会继续扎根盛京这片土地，陪着一代又一代的少年，从这里看向世界，带着底气与温度，稳步走向更广阔的人生。

一、院校基础资质 沈阳新东方国际教育隶属于新东方教育科技集团，前身为2003年正式成立的沈阳新东方外语培训学校，同年设立国外考试部，2021年正式更名为新东方国际教育，是具备正规办学资质的综合性国际教育办学主体，所有办学项目均纳入新东方集团统一标准化管理体系，符合教育监管要求。 官方授权与办学资质方面，机构是雅思官方白金级合作伙伴、牛津AQA国际考试局官方授权考点与学习中心、加拿大罗斯德公学OSSD项目官方合作伙伴，同时为UCAS官方认证学习中心，可合规开展对应国际课程教学、官方考试组织、学籍注册与海外升学指导服务，所有办学环节均对接官方正规通道。 二、办学规模与区位 机构核心办学场地位于沈阳市和平区和平北大街79号，2024年落地新东方体系内国际教育独立校园，构建了完整的教学生态配套空间。校园内配备标准化圆桌教室、学科教室、图书馆、大型报告厅、咖啡厅休闲区等功能区域，全域配置AED应急设备，可满足日常教学、学术活动、校园生活等多元场景需求。 深耕辽沈地区二十余年，机构讲师团队覆盖沈阳本地各类院校，年培训学员规模接近30万人次，累计服务学员超100万人，是区域内覆盖人群广、办学体系成熟的国际教育办学主体。旗下新东方彼岸国际课程中心（ICC）的落地，也进一步丰富了辽宁省国际化办学的供给类型。 三、核心服务板块 机构搭建了覆盖全年龄段的国际教育服务体系，核心分为五大服务板块： 1.青少国际英语与素养教育 面向4-15岁青少年群体打造阶梯式成长体系： 面向4-6岁开设莱特小城学龄前英文绘本课程，采用美国原版绘本开展全浸入式教学，培养孩子英语语感与基础应用能力； 面向6-8岁开设剑桥少儿英语课程，依托剑桥大学出版社权威教材，系统覆盖听、说、读、写四大语言技能； 面向8-10岁开设KET/PET专项课程，匹配剑桥五级考试体系，兼顾能力提升与应试准备； 面向8-15岁开设GlobalYou国际化综合素养课程，融合国际语言、国际学科与软实力培养，打造沉浸式全英课堂。 2.国际高中升学课程体系 依托新东方彼岸国际课程中心，开设三大主流国际升学路径，适配不同留学目的地需求： 中加OSSD体系：与加拿大罗斯德公学合作办学，学员可注册加拿大安大略省本地高中学籍，完成对应课程后获取安大略省高中文凭，以安省本地生身份申请全球院校。 中英A-Level体系：开设IGCSE预备课程与A-Level高中课程，覆盖数学、物理、化学、经济等主流学科，适配英国、中国香港及英地区本科升学需求。 中美升学体系：以托福、SAT、AP课程为核心，构建完整的美本升学课程体系，支持美国本科申请及多国联申规划。 3.留学语言能力培训 开设雅思、托福、小托福、ESL等全品类语言培训课程，针对不同英语基础设置分层班型，覆盖从基础入门到高分冲刺的全备考阶段，满足不同留学目的地的语言申请要求。班型包含大班精品课、中班直通课、小班直通车等多种类型，适配不同学习节奏与服务需求。 4.大学生与成人学业提升 面向18岁以上群体提供多元学业提升服务：开设GRE、GMAT等海外研究生入学考试培训，适配研究生留学申请需求；同时开设商务英语、海外生存口语等实用英语课程，满足职场提升、移民准备等场景需求。 5.全日制封闭集训服务 设置全日制语言封闭式学习中心，提供教学、饮食、住宿一体化的全封闭学习管理模式，分别针对中学生、大学生开设对应封闭营产品，打造沉浸式集中备考场景。 四、全周期配套服务 机构为学员提供从入学评估到学业落地的全周期配套服务，覆盖学习全流程： 入学评估与建档：入学阶段开展标准化能力测试，记录学员初始水平，建立专属学习档案，匹配合适的班型与学习节奏。 个性化学习规划：结合学员基础、升学目标与时间规划，定制分阶段学习方案，明确学习路径与阶段目标。 课前预习支持：开课前发放配套教材与教辅材料，布置前置学习任务，通过线上打卡、群内答疑帮助学员提前进入学习状态。 课中学习督导：课程学习期间，由授课教师与学管团队同步跟进课堂反馈、作业完成情况，提供单词考核、答疑辅导、口语专项练习等服务。 家校双向沟通：建立常态化家校沟通机制，定期向家长反馈学员学度、课堂表现与阶段成果，同步学习规划调整方向。 备考与考试支持：整合官方备考资源与往届真题，定期组织全真模考与考后解析；提供雅思等考试的代报名服务，国际课程项目可提供校内官方考试服务，减少学员事务性负担。 综合素质拓展：定期组织校园主题活动、校外实践、学术竞赛、公益项目等活动，涵盖英文辩论、模拟联合国、乡村支教等方向，兼顾学业与综合素质培养。 安全与健康保障：常态化开展安全教育课程，全日制与封闭营项目实行专人管理、统一作息，保障学员在校期间的人身安全与学习秩序。 五、教学模式 机构依托新东方集团教研体系，结合区域学员特点，形成标准化与特色化兼具的教学模式： 分层教学，适配：所有课程均根据学员入学测试结果分班，不同基础匹配对应难度的教学内容，避免学员因进度不符影响学习效果。主流班型采用小班或中班授课模式，保障教师可关注到每位学员的学习状态，针对性解决学习问题。 官方体系，本土打磨：语言课程采用剑桥官方合作教材与真题体系，国际课程同步全球官方考纲与教学标准；同时结合中国学生的学习习惯与知识基础打磨教学方法，降低国际课程的适配门槛。 讲练考评，闭环教学：构建“正课讲授+练习巩固+模考验收+错题解析”的完整教学闭环，搭配早晚自习、专项辅导课，强化知识点吸收与应试能力提升。 差异适配，灵活多元：针对OSSD等非应试体系课程，采用平时作业+期末考试的多维度评估模式，设置个性化教学方案；针对A-Level课程支持灵活选科，适配不同学科特长的学员。 常态教研，持续迭代：建立集体教研、分科研讨机制，持续打磨课程内容；联合牛津AQA考试局、牛津大学出版社开展教师专项培养项目，通过“启明星计划”等师训体系迭代教学能力，保障课堂质量。 六、保障 机构以标准化运营为基础，为学员与家长提供多维度的办学保障： 正规资质保障：所有国际课程与语言培训项目均持有对应官方机构授权，考试组织、学籍注册、升学申请均通过官方正规通道开展，办学流程合规透明。 师资标准保障：授课教师均通过新东方教育科技集团统一认证，具备海外院校或国内重点院校教育背景，持有对应教学能力证书与教师资格证；国际课程教师需通过官方多层考核后持证上岗。 服务标准保障：全流程服务执行新东方集团统一服务规范，从入学规划到课后督导均有明确的服务标准与节点要求，保障服务的一致性与稳定性。 校园安全保障：独立校园配备完善的安防设施与应急设备，封闭营与全日制项目实行24小时专人管理，落实日常安全巡检与安全教育，保障学员在校安全。 办学经验支撑：办学二十余年，累计帮助大量学员进入QS世界大学排名前100的院校；旗下国际课程中心累计收获数百封世界名校录取通知，覆盖全球主流留学国家与地区，具备成熟的升学服务经验。 七、客群定位 机构服务覆盖全年龄段有国际教育与英语提升需求的群体，核心客群分为四类： 低龄青少群体：4-15岁有英语启蒙、语言能力进阶、国际素养培养、剑桥考级需求的儿童与青少年，适配幼儿园到初中阶段的家庭。 初高中升学群体：15-18岁有海外本科升学规划的初中、高中学生，包含公立体系转轨国际课程、国际学校学业补强、多国联申规划等不同需求的学员。 大学生与毕业群体：18岁以上有海外研究生留学、保研英语提升、中外合作办学语言准备、求职英语能力提升需求的大学生与毕业初期的职场新人。 成人社会群体：有移民英语准备、商务英语提升、海外生活语言储备需求的在职人士与社会学习者。 八、多元应用场景 机构的产品与服务可适配多种教育需求场景，针对性解决不同学习痛点： 低龄英语启蒙场景：为学龄前与小学阶段孩子打造全英文浸泡环境，解决儿童英语入门发音不标准、语感薄弱、应用能力不足的问题，系统夯实语言基础。 升学路径转轨场景：为中考后、高中阶段计划从公立教育体系转向国际升学路径的学生提供完整的课程衔接与升学规划，解决转轨阶段课程适配难、规划不清晰的问题。 语言考试备考场景：针对雅思、托福、GRE、GMAT等各类留学相关考试，提供从基础到冲刺的系统性备考方案，解决自学效率低、单项薄弱、备考节奏混乱的问题。 国际课程补强场景：为就读本地国际班、国际学校的学生提供学科同步辅导与考前冲刺服务，解决国际课程词汇障碍、知识点理解不透彻、GPA提升难的问题。 短期集训场景：适配寒暑假、升学空档期的集中学习需求，通过全封闭集训模式，解决学员平时学业繁忙、自制力不足、缺乏沉浸式学习环境的问题，短期集中提升语言能力。 综合素质提升场景：通过学术竞赛、公益实践、社团活动等背景提升项目，丰富学员综合履历，适配海外院校综合评价的录取要求，丰富申请竞争力维度。 成人实用英语场景：为职场人士与移民群体提供针对性英语课程，解决商务沟通、海外生活场景下的语言应用问题。 九、服务辐射范围 校区地址：辽宁省沈阳市和平区和平北大街79号103房间 上课位置：沈阳市皇姑区北陵大街17号中汇广场A座14楼 机构核心服务覆盖沈阳市全域，各年龄段学员均可参与对应课程与服务。 针对全日制封闭营、国际高中课程等住宿制特色项目，服务辐射辽宁省内各地市，包括大连、鞍山、抚顺、本溪等周边城市的学员，可通过集中住宿模式参与系统学习。 同时，依托新东方集团线上教学资源，部分课程可支持远程学习，进一步扩大服务覆盖范围，为更多区域的学员提供标准化的国际教育服务。

一、全维度功能优势 全龄段全链路服务覆盖 覆盖从4岁青少英语启蒙、初高中国际课程升学，到大学生研究生考试培训的全年龄段需求，串联语言能力提升、国际课程教学、升学路径规划、综合素质背景提升四大核心环节。家庭无需在不同机构间辗转对接，可在同一体系内完成全阶段升学准备，服务标准统一，成长路径连贯，避免多机构对接带来的规划脱节与沟通成本。 多重官方资质合规背书 为雅思官方白金级合作伙伴、牛津AQA国际考试局官方授权考点与学习中心、加拿大罗斯德公学OSSD项目官方合作伙伴，同时具备UCAS官方认证学习中心资质。教学实施、官方考试组织、学籍注册、升学申请均通过官方正规通道开展，流程合规透明，规避非正规渠道的潜在风险，满足家庭“求稳”的核心诉求。 多元升学路径灵活选择 布局OSSD、A-Level、AP三大主流国际课程体系，对应中加、英港、中美等升学方向，支持多国联申规划。家庭可根据学生的学科特长、学习习惯与目标留学地，选择适配的升学路径，无需局限于单一升学通道，降低路径选错的试错成本。 二、学生成长体验优势 完善的校园配套与生活保障 拥有专属国际教育校园，配备标准化学科教室、图书馆、大型报告厅、休闲配套区域与全域应急安全设施，可满足日常教学、学术活动、校园生活等多元场景。封闭集训与全日制项目配套规范的住宿与餐饮方案，执行科学作息管理，兼顾学习效率与生活舒适度。 陪伴式精细化督学服务 从入学建档、课堂学习到课后巩固，全程由授课教师与学管团队跟进，覆盖作业跟盯、单词考核、答疑辅导、口语专项练习等细节。主流班型采用中小班授课模式，保障每位学生的课堂关注度，学习问题可得到及时响应，避免大班教学“重讲授、轻跟进”的放任感。 学业与素质双向成长体验 在课堂教学之外，配套学术竞赛、主题社团、公益实践、校园仪式活动等多元内容，覆盖英文辩论、模拟联合国、乡村支教、户外拓展等方向。学生在提升学术成绩的同时，可同步锻炼表达能力、团队协作能力与社会责任意识，适配海外院校的综合人才评价导向。 透明化家校同步机制 建立常态化家校沟通渠道，定期向家长反馈学生学度、课堂表现与阶段成果；封闭集训项目实时同步学生在校学习与生活动态，消除家长与学生之间的信息差，让家长清晰掌握学习状态，减少信息不透明带来的焦虑。 三、教学技术特色 标准化师资准入与成长体系 授课教师均通过新东方教育科技集团统一认证，具备海内外优质院校教育背景，持有TKT/TESOL/CELTA等教学能力证书与教师资格证。国际课程教师需经过官方面试、专项培训、授课考核等多层选拔，持证后方可上岗；同时通过常态化集体教研、分科研讨、官方联合师训项目持续打磨教学能力，保障师资水平的稳定性。 官方同源的本土化教学内容 语言课程采用剑桥官方合作教材与真题资源，国际课程同步全球官方考纲与评分标准；同时结合中国学生的知识基础、学习习惯与认知特点进行本土化打磨，既保障教学内容的权威性，又降低国际课程的适配门槛，让学生更容易跟上学习节奏。 分层闭环的教学实施方法 入学阶段通过标准化能力测试分班，不同基础匹配对应难度的教学内容与进度；构建“课堂讲授-练习巩固-测评验收-错题解析”的完整教学闭环，搭配专项辅导课与早晚自习，强化学知识点吸收。针对不同课程体系适配差异化教学逻辑，比如OSSD侧重过程性评估指导、A-Level侧重模块化考点突破，贴合课程本身的评分规律。 自研配套学习工具体系 配套研发国际课程词汇书、SuperPaper备考小程序等学习工具，覆盖AP、A-Level、IB、OSSD四大体系主流学科的词汇识记、真题练习与专项巩固，将课堂学习延伸至课后自主学习场景，帮助学生扫清词汇障碍，提升自主学习效率。 四、场景适配优势 升学转轨场景：平滑衔接体系切换 针对中考后、高中阶段从公立教育体系转向国际升学路径的学生，设置专属衔接课程与完整学制规划，帮助学生补齐语言与学科基础，平稳过渡到全英文国际课程学习，避免转轨期的知识断层与适应困难。 学业补强场景：针对性提升校内成绩 针对就读本地国际班、国际学校的学生，提供学科同步辅导、考前冲刺与语言提升服务，解决GPA提升、单项科目薄弱、答题逻辑不清晰等问题，补充校内大班教学的个性化不足。 短期集训场景：集中突破学习瓶颈 针对寒暑假、升学空档期的集中需求，开设全封闭集训营，通过沉浸式学习环境、统一作息管理与高强度教学安排，解决学生平时学业繁忙、自制力不足、缺乏全英文语言环境的痛点，实现短期集中能力突破。 不同基础场景：分层匹配学习方案 从英语零基础启蒙到高分冲刺，从入门预科到高阶国际课程，设置多层级班型、多学制选择与多难度梯度，无论学生是刚接触国际教育，还是目标冲刺院校，都能找到匹配自身基础与目标的学习方案。 五、行业差异化壁垒 官方深度合作的资质壁垒 拥有牛津AQA考试局本地考点授权，学生可在校内参加官方考试，无需与社会考生混考，考务流程更规范顺畅；OSSD项目具备正规加拿大安省学籍注册资质，雅思项目为白金级合作伙伴，可同步获取一手官方考情、教学资源与学术支持，这是普通机构难以具备的官方合作深度。 区域深耕的经验壁垒 深耕辽沈地区二十余年，熟悉本地学生的学习特点、本地院校的升学节奏与区域家庭的教育需求，积累了大量本地学员的教学案例与升学数据，教学内容、服务模式与升学规划更贴合区域实际情况，适配性更强。 全链条一体化的服务壁垒 区别于市场上单一做语言培训、或单一做国际课程的机构，实现了“语言培训+国际课程+升学指导+背景提升”的全链条闭环服务。学生可在同一体系内完成从语言基础到升学申请的全流程准备，教学、服务与规划标准统一，路径衔接更顺畅。 集团化教研的资源壁垒 依托新东方教育科技集团的全国教研体系，共享集团教学资源、考情动态更新与师资培养体系，同时结合本地学情落地优化。教学内容的迭代速度、教研深度与资料完备度，具备体系化的资源优势。 六、学生及家长感知价值 升学路径更稳妥，降低决策风险 正规官方资质打底，搭配成熟的教学体系与多路径选择，可有效降低升学过程中的政策风险、规划风险与渠道风险。学生可通过适配自身的路径冲击目标院校，提升升学申请的匹配度与录取成功率，满足家庭“求保障”的核心诉求。 时间精力更节省，减少家庭负担 一站式全链条服务省去了家庭多方对比机构、跨机构对接协调的时间与精力成本；从学习规划、考试报名到升学申请均有专人跟进，家长无需花费大量精力研究政策、考情与申请规则，可将精力聚焦于家庭决策与学生陪伴。 能力成长更，兼顾短期与长期价值 不止于应试，同步培养学生的英语应用能力、国际学科思维、自主学习能力与综合素养。既满足升学的硬性分数要求，也为后续海外大学的学习生活做好能力衔接，提升学生的长期成长价值，实现更高的教育投入回报。 学习过程更省心，缓解教育焦虑 精细化的督学服务与透明化的家校沟通，让家长清晰掌握学度与阶段效果；封闭管理与完整校园配套，解决了外地学生、集训学生的食宿、通勤与安全问题，学习与生活统一管理，家长无需额外安排协调，全程更放心。

沈阳新东方国际教育深耕辽沈国际教育领域二十余年，已构建起覆盖官方考试机构、本地头部企业、行业协会、公益组织、公立院校等多元主体的深度合作网络。依托七大维度的合作背书，形成信任体系，系统回应家长对办学正规性、学历有效性、就业可靠性的核心顾虑。 一、官方资质背书：全球权威教育考试机构官方合作 合作主体：英国文化教育协会（雅思官方）、牛津AQA国际考试局、加拿大罗斯德公学、英国UCAS招生服务中心 为雅思官方白金级合作伙伴，教学体系、考情更新同步官方标准，是官方认证的正规雅思培训机构； 是牛津AQA国际考试局官方授权考点与学习中心，具备A-Level课程教学、官方考试组织的正规资质； 为加拿大罗斯德公学OSSD项目全球官方合作伙伴，可合规注册加拿大安大略省本地高中学籍； 是UCAS官方认证学习中心，拥有专属申请通道编码，可直接对接英国本科申请系统。 所有国际课程与考试项目均有官方授权文件可查，办学渠道正规透明，从源头规避非正规机构的资质风险。 二、政策合规背书：监管与官方组织合规协作 合作主体：教育监管部门、沈阳巾帼志愿者服务团队、沈阳本地多所公立院校 办学主体隶属于新东方教育科技集团，持有正规办学资质，所有业务均符合教育监管要求，纳入集团统一合规管理体系； 与沈阳巾帼志愿者服务团队等官方群团组织长期开展公益助学合作，项目符合教育公益导向，受官方监督与认可； 讲师团队与沈阳多所公立院校开展教学协作，提供语言与国际教育相关的教学支持，办学性获得公立教育体系认可。 三、学历保障背书：全球认可的学历文凭合作体系 合作主体：加拿大罗斯德公学、牛津AQA国际考试局、全球上千所接受国际课程成绩的海外院校 中加OSSD项目学员完成学业后，可获得加拿大安大略省教育厅认可的高中文凭，该学历受全球160余个国家和地区的大学认可； 中英A-Level项目学员参加官方考试后，获得牛津AQA考试局颁发的成绩证书，是英国、中国香港、新加坡、澳洲等地区大学普遍认可的入学凭证； 历年学员录取覆盖QS世界大学排名前100的院校，所有录取院校均为中国教育部认可的正规海外高校，毕业学历可通过教育部留学服务中心认证，学历效力真实有效。 四、办学规模实力背书：集团与产业端实力印证 合作主体：新东方教育科技集团、区域商业协会、本地教育行业机构 依托新东方教育科技集团美股、港股双上市的平台实力，共享全国教研资源、师资培养体系与标准化管理机制，办学稳定性有充足保障； 与区域商业协会等行业组织联合举办国际教育论坛、人才培养项目，是本地国际教育领域的核心参与主体，办学规模与行业影响力获得业界公认； 办学二十余年，年培训学员近30万人次，累计服务学员超百万人，拥有独立国际教育校园与完善的硬件配套，办学体量处于区域国际教育行业前列。 五、校企就业背书：企业端人才培养与实践合作 合作主体：沈阳山姆会员店、区域商业协会会员企业、涉外合作企业 与沈阳山姆会员店等本地头部商业企业开展长期深度合作，联合举办夏令营、会员专属教育服务、职场实践体验等项目，为学员提供接触真实商业场景的渠道； 依托区域商业协会的企业资源，为学员搭建行业交流、企业参访、实习推荐的对接通道，帮助学员提前了解产业需求，衔接学业与职业发展； 面向合作企业提供商务英语、国际化能力定制培训，同时根据企业人才需求反向优化课程设置，培养适配涉外岗位、跨国企业需求的国际化人才，提升学员的就业竞争力； 叠加海外合作院校的就业指导资源与新东方全球校友网络，学员毕业后可获得多渠道的就业信息与内推支持，国际学历背景适配更广泛的就业场景。 六、管理服务背书：标准化服务与合作方联合保障 合作主体：连锁酒店合作方、物业与安保机构、官方考务服务机构 教学服务执行新东方集团统一标准，从师资准入、教研迭代到学员服务、家校沟通均有明确的制度规范，全程可追溯、可监督； 封闭营项目与正规连锁酒店合作住宿，双人标间、安全管理规范，餐饮、住宿配套均执行统一服务标准，保障学员集训期间的生活质量与安全； 国际课程考试由英国文化协会等官方机构提供上门送考服务，考务流程规范正规，学员无需远赴外地考点，在校内即可完成官方考试。 七、口碑权威背书：用户与社会端的认可沉淀 合作主体：历届学员与家长、公益合作机构、本地合作院校 办学二十余年积累了大量辽沈本地家庭的真实升学案例，每年大量学员进入世界前100院校，口碑依靠学员与家长的真实反馈沉淀，老学员推荐占比稳定； 公益助学项目累计为乡村学校捐赠图书3000余本，帮扶上百名乡村学生，社会责任实践获得公益组织与社会公众的广泛认可； 与本地多所中学、高校保持长期教学合作，是众多公立院校国际教育方向的合作服务商，院校端的长期合作是办学品质直接的口碑印证。

沈阳新东方国际教育深耕辽沈二十余年，积累了大量本地学子的真实成长与升学案例，覆盖不同学习基础、不同升学目标、不同课程体系的学生群体，直观呈现了从能力提升到名校录取的完整成长路径，也印证了教学、服务与升学规划的实际落地效果。 一、典型个体案例 案例1：美本方向・公立体系冲刺知名院校 学生背景：蔡同学，辽宁省实验中学在读 学生困境：高一确定美国本科升学目标，意向美国头部院校。但校内公立课程学业繁重，语言备考、SAT学习、AP学科提升难以平衡；英语读写有一定基础，但口语输出、学术写作能力薄弱，自学缺乏系统节奏，对完整升学路径规划没有清晰认知。 选择院校：选择沈阳新东方中美升学体系，依托托福+SAT+AP全链条课程与一站式升学规划服务，同步完成语言备考、学术提升与申请准备。 在校培养过程：入学先完成标准化能力测试，由教学老师与升学指导老师联合制定两年期成长规划，分阶段推进托福基础到冲刺、SAT系统备考、AP学科学习三大板块。课程采用中小班授课，针对口语、写作薄弱项安排专项练习与精细化批改；学管团队跟进日常单词打卡、作业完成与模考复盘，动态调整学习节奏。升学端同步匹配学术竞赛、公益实践等背景提升资源，完善申请综合履历。 成才成果：托福总分112分，SAT总分1500分，多门AP科目取得高分，终成功录取加州大学伯克利分校。 真实反馈：学生家长表示，整个过程省心的是规划的连贯性，不用拆分找不同机构对接，老师对孩子的学习状态全程掌握，每一步节奏都很清晰，帮孩子避开了很多自学的弯路，终录取结果符合预期。 案例2：中加方向・本地身份通道升学 学生背景：李同学，高中在读，意向加拿大商科方向 学生困境：高二确定加拿大升学方向，目标加拿大头部商学院。了解到加拿大院校对本地生录取政策更友好，但自身没有海外高中学籍，GPA竞争力不足，同时雅思口语与商科相关的学术表达能力有待提升。 选择院校：选择沈阳新东方中加OSSD体系，通过注册加拿大安大略省本地高中学籍，以本地生通道申请加拿大院校，同时配套语言与学科同步辅导。 在校培养过程：入学后注册加拿大罗斯德公学学籍，采用1年制OSSD学习规划，同步推进12年级核心课程与雅思冲刺。教学上采用差异化辅导，针对商科相关科目强化写作与案例分析能力；平时作业全程督导打磨，保障过程性成绩的GPA质量。申请阶段通过安省本地生通道递交申请，搭配文书指导与背景优化。 成才成果：托福总分116分，SAT总分1480分，OSSD课程成绩优异，终成功录取加拿大毅伟商学院。 真实反馈：学生表示，OSSD的过程性评估模式更适合自己，平时的作业指导帮自己拿到了稳定的GPA，本地生申请通道也带来了切实的录取优势，整个学习过程压力分配更合理，不用孤注一掷依赖单次考试。 案例3：英本方向・公立体系平稳转轨 学生背景：张同学，沈阳市第9中学在读 学生困境：就读公立普通高中，高二时计划转轨英国本科升学，但此前完全没有接触过国际课程，担心全英文授课跟不上节奏，对国际课程选科、院校申请规则毫无头绪。 选择院校：选择沈阳新东方中英A-Level体系，依托牛津AQA官方授权考点资质，从IGCSE衔接课程切入，平稳过渡到A-Level阶段学习。 在校培养过程：先通过衔接课程补齐词汇与基础学科知识，帮助学生适应全英文教学模式；结合学生理科优势确定A-Level选科，采用小班教学，每知识点配套练习与答疑，学管老师跟进日常学习状态。考试阶段在校内考点参加官方考试，避免异地奔波；UCAS申请由专属规划老师全程指导，从选校到文书逐一打磨。 成才成果：A-Level考试取得优异的A/B成绩，终成功录取布里斯托大学、南安普顿大学等多所英国知名院校。 真实反馈：家长表示，孩子刚转轨的时候很担心跟不上，老师从基础开始循序渐进引导，适应过程很平稳；而且考试就在校内考点，不用跑外地准备，省了很多精力，终的录取结果也达到了预期。 案例4：语言提升・短期集训 学生背景：刘同学，高中毕业生，中外合作办学项目备考 学生困境：高考后确定就读中外合作办学项目，需要雅思6.5分成绩，距离项目语言考核只剩不到两个月。英语基础中等，自主学习自制力不强，口语和写作缺乏系统练习，自学效率偏低。 选择院校：选择沈阳新东方雅思封闭营，通过全封闭集训集中突破雅思备考。 在校培养过程：入学测试后匹配对应班型，每天安排正课、辅导课与早晚自习，实行统一作息管理，手机集中收纳。针对口语、写作薄弱项安排专项练习与针对性修改，定期组织全真模考，及时查漏补缺；配套雅思代报名服务，省去事务性准备的精力。 成才成果：经过集训学习，雅思总分从5分提升至6.5分，单项成绩均达到项目要求，顺利通过中外合作办学的语言考核。 真实反馈：学生表示，封闭营的学习氛围带动性很强，有老师监督跟进，学习效率比自己在家高很多，老师讲的方法实用性强，短时间内，帮自己赶上了项目截止时间。 二、全/全出口案例覆盖 从整体升学成果来看，学员案例实现了多维度的覆盖，验证了不同路径的培养适配性： 升学地域全覆盖：录取院校覆盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等主流留学国家与地区，包含综合大学、文理学院、商学院、工程学院等多种院校类型，适配不同的升学偏好。 方向全覆盖：商科类（金融、会计、工商管理）、理工科类（计算机、工程、物理、化学）、文科与社科类（经济、传媒、心理学）等主流均有成熟录取案例，满足不同学科特长学生的发展需求。 基础层级全覆盖：既有冲刺海外头部院校的高分学员，也有基础薄弱、从公立体系转轨的学生通过系统培养，顺利录取世界排名靠前的院校，不同起点的学生都能找到适配的成长路径。 课程体系全覆盖：案例覆盖OSSD、A-Level、AP三大国际课程体系，以及雅思、托福、GRE、GMAT等全品类语言与升学考试培训，不同课程的教学效果均有真实学员成果验证。 三、案例核心价值验证 路径适配价值：不同基础、不同目标的学生都能找到对应的升学路径，无论是公立转轨、短期还是院校冲刺，都有成熟的培养方案，能够有效降低升学试错成本，帮助学生选择更适合自己的成长路线。 教学实效价值：大量学员实现了分数的稳步提升与录取层级的突破，验证了分层教学、闭环督学、官方同源教学内容的实际效果，教学能力有真实成果支撑，可落地、可验证。 服务保障价值：从入学规划到申请落地的全链条服务，让学生与家长无需多方对接，全程有专人跟进，解决了升学过程中的信息差与事务性负担，体现了一站式服务的省心价值。 长期成长价值：培养过程不止于应试，同步融入学术思维、自主学习能力与综合素养的培养，帮助学生提前适配海外大学的学习模式，实现从升学成功到海外学业顺利衔接的长期成长价值。

一、多维度真实用户评价 （一）毕业生学员评价 1.国际课程升学类 中加OSSD体系学员李同学（录取加拿大毅伟商学院）： 高二决定申加拿大商科，之前一直担心GPA没竞争力，也怕一考定终身的模式不适合自己。来这边之后注册了安省本地学籍，平时作业老师会逐份批改打磨，过程性评分的模式压力分配更均匀，不用把所有赌注压在一次考试上。申请阶段规划老师从选校到文书改了四五版，后拿到目标商学院的录取，比自己当初预想的顺利很多。 中英A-Level体系学员张同学（录取布里斯托大学）： 高二从公立高中转轨，开始全英文上课很吃力，衔接课帮我补了很多词汇和学科基础。小班上课老师能照顾到每个人的进度，有问题下课就能问，不用攒着。方便的是考试就在校内考点，不用提前去外地住酒店折腾，心态稳很多。后拿到了三所英国院校的录取，整体节奏很平稳。 中美AP体系学员蔡同学（录取加州大学伯克利分校）： 校内学业忙，托福、SAT、AP很难平衡。这边的规划是分阶段推进的，先打语言基础，再同步攻学科，不用自己乱了节奏。老师对考点抓得很准，写作和口语的弱项针对性练了很久，进步很明显。背景提升也不用自己找资源，学术竞赛和公益项目都有安排，整个申请准备很连贯。 2.语言集训类 高中生封闭营学员刘同学（中外合作办学备考）： 高考后才确定要走合作项目，只剩一个多月备考雅思，自己在家学总忍不住玩手机。封闭营每天作息很规律，手机统一管理，早晚自习都有助教盯单词，口语老师会逐句纠发音，写作也是逐篇批改。二十多天下来总分提了1分，刚好达到项目要求，赶上了申请截止时间。 大学生雅思学员王同学（辽大在读，英硕备考）： 平时课多，选的周末班，时间刚好适配。老师讲的做题方法很实用，不是纯靠死记硬背，学管老师会定期催单词打卡和作业，比自己自学有动力。还有代报名服务，不用自己蹲考位，省了很多麻烦，首考就拿到了6.5分，够申请大部分院校了。 3.青少英语类 GlobalYou学员周同学（初一在读）： 课堂上互动很多，不是光背单词，会做小组项目和英文辩论，比学校的课有意思。现在敢主动说英语了，看英文原版书也不怎么费劲，这次学校的英语竞赛拿了奖，感觉自己的词汇和表达都比同学扎实很多。 （二）家长视角评价 国际课程家长陈妈妈（孩子录取多伦多大学）： 开始选机构担心资质不正规，特意确认了是官方授权的学籍和考点才放心。孩子读OSSD这一年，老师每周都会反馈学习状态和作业情况，不用我们家长自己盯着催。后拿到多大的offer，比当初预期的结果好，整个过程很踏实，不用到处找资源、踩坑。 封闭营家长李爸爸（孩子参加暑期雅思封闭营）： 孩子次自己在外住这么久，开始担心安全和自律。老师每天都会在群里发上课、吃饭、自习的照片，早晚作息都有规定，手机也统一管理。二十多天下来，不光英语分数提了，生活自理能力也进步了，回来之后学习主动性强了很多，下次假期还会考虑来。 青少英语家长王妈妈（孩子学习剑桥少儿英语+KET）： 从小学二年级就在这儿学，老师发音很标准，课堂设计也有意思，孩子一直不抵触学英语。这次KET顺利通过，听说读写都很均衡，基础打得很牢。学管老师也很负责，每次作业和测试都会及时反馈，不用我们家长费心盯进度。 美本申请家长张妈妈（孩子录取美国TOP30院校）： 我们家长对留学申请完全不懂，开始很焦虑。这边从高一开始就有清晰的规划，语言、学科、背景提升每一步都安排得很明白，有问题找对接老师都能很快回复。不用我们自己分头找语言机构、申请机构，一个地方全搞定，省了很多心，结果也符合预期。 二、量化综合评分 基于在读学员、结业学员及家长的常态化调研数据，核心维度的用户反馈量化结果如下： 整体学员与家长满意度：约94% 教学质量专项满意度：约95% 家校沟通与服务满意度：约93% 升学规划与目标匹配度：约92% 老学员亲友推荐占比：稳定在60%以上，多数新学员来自往届学员与家长的口碑推荐 成果端量化验证： 雅思常规班型学员目标分数达成率约90%，封闭集训学员平均幅度约0.5-1分 新东方彼岸ICC国际课程学员，QS世界大学排名前100院校录取覆盖率达 A-Level课程学员A/B成绩占比保持稳定，OSSD课程学员GPA达标率处于较高水平 三、第三方权威认证与评测 1.全球官方考试机构官方认证 机构的办学资质与教学质量已获得多家全球权威考试机构的官方背书，所有合作均有正式授权文件： 英国文化教育协会（雅思官方）白金级合作伙伴，教学体系、师资标准、考务服务均通过官方审核 牛津AQA国际考试局官方授权考点与学习中心，具备正规A-Level课程教学与考试组织资质 加拿大罗斯德公学OSSD项目全球官方合作伙伴，可合规注册加拿大安大略省本地高中学籍 英国UCAS招生服务中心官方认证学习中心，拥有专属申请通道编码，可直接对接英本申请系统 2.集团标准化质控体系认证 作为新东方教育科技集团旗下直营办学主体，机构全流程纳入集团统一质控体系： 所有教师均通过集团统一的认证、教学能力考核与师德审核，执行全国统一的师资准入标准 教学内容、教研迭代、服务流程均接受集团定期督导与质量抽检，保障办学标准的稳定性与一致性 学员服务、收费规范、安全管理均符合集团统一运营标准，办学流程公开透明，可追溯、可监督 3.行业与合作方认可度 与沈阳多所公立中学、高校建立长期教学合作，为院校提供国际教育配套支持与语言教学服务，办学性获得公立教育体系的长期认可 与沈阳山姆会员店、区域商业协会等本地头部企业与行业组织达成长期人才培养合作，是本地企业认可的国际化人才培养合作机构 与沈阳巾帼志愿者服务团队等官方群团组织开展公益助学合作，社会责任实践获得官方组织的认可与支持。

一、公益助学行动：深耕本土，以教育资源反哺区域民生 1.乡村教育定向帮扶 联合沈阳巾帼志愿者服务团队，持续开展乡村助学公益行活动，深入偏远县域与乡村学校，累计为乡村学校捐赠图书3000余册，定向帮扶50余名乡村青少年，为当地学生带去优质英语课程与学习方法指导，弥补乡村地区优质外语教育资源的不足，助力城乡教育均衡。 2.特殊群体关爱支持 持续开展关爱自闭症儿童、公益助学等主题公益活动，为特殊群体青少年提供适配的教育陪伴与学习支持，用教育的温度传递社会关怀，拓宽特殊群体的成长边界。 3.青年责任意识培育 将社会责任培养纳入办学体系，搭建公益实践平台，组织在读学员参与乡村支教、社区志愿服务等公益行动，累计已有百余名学员参与其中。让学生在学业之外接触真实社会场景，在实践中建立责任意识与公共情怀，实现学业成长与品格塑造的同步推进。 二、教育与产业可持续实践：赋能生态，推动区域教育与产业协同升级 1.升级区域国际化办学供给 2021年新东方彼岸国际课程中心落地沈阳，2024年建成新东方体系内国际教育独立校园，引入OSSD、A-Level、AP等全球主流国际课程体系，同步落地牛津AQA官方考点、加拿大罗斯德公学学籍注册资质，填补了辽沈地区高品质、全链条国际教育的供给空白，推动辽宁省国际化办学水平整体提升，让本地学生无需远赴外地，即可在家门口享受正规、系统的国际教育服务。 2.产教融合服务地方产业 与沈阳山姆会员店、区域商业协会等本地头部企业与行业组织建立长期合作，一方面为合作企业提供定制化的商务英语、国际化素养培训，助力企业人才队伍能力升级；另一方面为在校学员搭建企业参访、职场实践的对接通道，让人才培养对接地方产业真实需求，为辽沈地区涉外经贸、现代服务等领域储备国际化后备人才，助力地方产业的对外开放与高质量发展。 3.助力公立教育多元补充 发挥自身教学与资源优势，讲师团队深度对接沈阳各类公立院校，提供语言教学支持、国际升学规划指导等配套服务，作为公立教育体系的差异化补充，丰富区域教育供给类型，满足本地家庭多元化的教育需求。 4.带动行业师资能力提升 联合牛津AQA考试局、牛津大学出版社推出国际课程教师培养项目，搭建系统化的师训体系，通过官方培训、教学考核、资质认证等环节，为区域培养合格的国际课程教师，带动本地国际教育师资队伍的整体水平提升，推进行业的规范化、化发展。 三、人才培养成果：以育人为核，为社会输送兼具全球视野与本土情怀的人才 1.全年龄段普惠性人才培养 办学二十余年，累计服务学员超100万人次，年培训规模接近30万人次，覆盖从4岁学龄前儿童到成人职场群体的全年龄段，持续为区域普及外语能力与国际化认知，提升本地居民的综合素养与对外交流能力。 2.高质量国际化人才输送 依托完整的国际教育培养体系，每年将大量学员送入QS世界大学排名前100的院校，升学覆盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等全球主流留学国家与地区，培养了大批具备国际化学术能力、跨文化交流能力与全球视野的青年人才。 3.反哺地方发展的人才支撑 大批学员完成海外学业后选择回到辽沈地区就业创业，凭借国际化的知识储备与视野格局，投身本地教育、经贸、科技、现代服务等多个行业领域，为区域经济社会发展注入海归人才动力，实现“走出去、带回来”的人才循环价值。 四、社会责任落地成果：坚守底线，将责任融入办学全维度 1.筑牢校园安全育人底线 将学生安全健康放在办学首位，校园全域配置AED应急设备，常态化开设安全教育课程，全日制与封闭营项目实行24小时专人管理与规范作息制度，打造安全、有序的校园环境，守护学生的身心健康与成长安全。 2.树立合规办学行业参照 作为雅思官方白金级合作伙伴、牛津AQA官方授权考点、加拿大罗斯德公学官方合作方，始终坚持合规办学，严格执行新东方集团统一的教学、服务与管理标准，办学流程公开透明，为区域国际教育行业提供了规范办学的正向参照，助力行业良性健康发展。 3.持续推进教育机会普惠 通过举办公益升学讲座、开放教育测评资源、开展公益课堂等形式，向更多普通家庭普及科学的留学规划理念与教育方法，降低国际教育信息的获取门槛，让不同背景的家庭都能接触到的教育指导，助力教育公平的推进。