东阳市尚学传麒学校

2013年，董振纲集结一批认同教育理想的伙伴，正式创立尚学传麒。 创业初期资金有限，团队只能租用永康一所民办学校楼层办学，批学生仅 18 人，其中就包含他自己的孩子。 他取号 “山立老师”，寓意希望每一名学子如山一般顶天立地；确立办学初心：真正爱，为孩子一生发展负责。办学一年后，机缘之下迁入东阳江镇独立校园。 在持续实践中，董振纲逐步打磨学校核心特色:1. 首创家族制跨龄成长模式，让孩子在真实协作中历练责任、情商、逆商、财商；2. 确立精品小班教学，拒绝大班粗放管理，落实因材施教； 3.构建体系：国家标准文化课 + 每日国学校本课程 + 社会实践研学 + 多元选修；4.探索寄宿精细化管理，建立完整生活成长体系。特色成型（2015-2018年）：模式成熟，口碑辐射全国这一阶段学校核心育人模式全部成型。教学上推行学生自主学习、教师精确答疑的模式，变作业负担为好的学生专属奖励，学生学习主动性；管理上“家族式模拟社会”体系，搭配学生自治制度，全方面培养学生责任意识、协作能力与社会适应力。凭借鲜明特色，学校生源稳步增长，1:5的师生配比广受认可，生源覆盖全国十余省市。体系升级（2019-2025年）：全学段贯通，精耕品质教育学校拓展办学版图，布局学前教育，落地杭州幼儿园校区，形成学前、小学、初中、高中十二年一贯制完整育人体系。始终坚持“小而精、优而专”的办学原则，严控招生规模、匹配师资能力，搭建真、正、爱、合、美五维育人框架，兼顾应试升学与综合素质培养，构建家校社协同育人生态圈。深耕沉淀（2026年至今）：坚守初心，铸就百年教育品牌历经十余年发展，尚学传麒已成为国内知名的特色创新民办学校。学校持续迭代课程、优化师资与育人机制，深耕国学传承、自主学习、社会实践、人格塑造四大核心板块，专注培养兼具文化底蕴、健全人格与实干能力的新时代青少年，持续践行百年名校的办学愿景。

尚学传麒学校，是东阳市大力引进的十二年一贯制全日制学校。学校以“真正爱，为孩子一生发展负责”为办学理念，自2014年开始办学至今一直坚持精英化、小班化教育，因材施教，让每个孩子都可以做好的自己！学校高标准开设国家课程，同步开设特色校本课程，成绩与能力并重，以特色家族制管理为载体，立足中国灵魂、兼容世界万象、合于未来变化，培养孩子未来所需的“十大能力”。学校致力于打造成一所不断引领孩子成为自己、成长自己、超越自己的现代化书院式学校，使之成为师生成长乐园，为祖国养育经世之才作出贡献。一）立体式育人体系（养树养根 养人养心）学校构建立体式育人体系，打通师生关系、家校关系、学习和做人关系，形成教育合力，创设充满安全感的教育环境，注重孩子人际交往能力和解决问题能力的培养，给孩子善的底色，终实现孩子自我教育、自我成长、自我管理，培育孩子阳光品性和旺盛生命力。老师陪伴孩子做好学业规划，让学习目标清晰可见。（二）高标准精英教育（小班化、精品化、自主化）：学校严格实行小班化教学，每个班的班额30人，切实关注到每个孩子。学校高标准完成义务教育规定的课程，注重学习兴趣的开发，注重学习能力和习惯的培养，生发孩子的主动思维力，探索合作式、项目式、体验式教学，让学习成为孩子自己的事情。（三）多元化特色课程（个性化培养 多元化发展） ：学校为每个孩子搭建个性化成长舞台，创设多元化培养路径，构建系统化、持续性的特长培养体系，营造无处不在的书香味，释放孩子的天然生命力，让每个孩子都可以乐学懂美、体魄强健、知礼懂礼、能力出众，人人有特长，人人可上台。特色课程：传麒国学，经典诵读和实践，培育中国灵魂；传麒阅读：海量阅读、先博后渊、书香校园；传麒美学：丰富的陶艺、素描、舞蹈、书法等；传麒体能：会运动学武术、每日3000米跑操；传麒演讲：人人可上台，人人可演讲。学校以家族制为载体，通过海外游学、国内冬夏令营、省内研学课程、周边家族制活动等形式，激发孩子心动力，促进行动力，滋养思维力，培养孩子未来所需的十大能力，注重“经历”和“感受”，在真实的学习生活经历中锻炼孩子的情商、财商、逆商、爱商，使孩子敢想敢做敢担当、挑战不可能，树立起对未来的信心，为未来而学！

尚学传麒是东阳市十二年一贯制全日制民办学校，覆盖小学、初中、高中全学段，秉持生命力教育，坚持 “真正爱，为孩子一生发展负责”，区别于传统应试办学模式。学校 2014 年建校，以生命力教育为核心办学根基， 135 教育模型，跳出传统应试灌输模式，目标培育 AI 时代难以被机器替代的完整人格人才。模型层聚焦发掘学生专属天赋优势，拒绝统一标尺评判孩子；第二层搭建三大成长支撑系统：信念系统推行 “作业是奖励” 机制，仅表现优良的学生可获得作业任务，从根源消解厌学情绪；情感系统落地混龄家族制，6 人跨年级组建自治小组，学生自主承担岗位、协作处事，在真实相处中建立归属感；行为系统依托 30 公里徒步、城市求生、家族竞标、项目制学习等实景活动，让学生在亲身实践中习得能力。第三层定向打磨五大核心竞争力：自驱力、意志力、思辨力、创富力、链接力，贯穿十二年完整培养周期。作为义务段创新民办学校我们实现精英小班化教学，因材施教落地 实行 35 人标准精品小班，告别大班拥挤教学。老师精确掌握每位学生学情，针对薄弱学科开展个性化辅导，做到问题及时跟进，让每个孩子被看见、被重视，实现低进高出。特色家族制育人模式（核心差异化优势） 学校家族制管理体系，跨年级组建家族小组。学生在家族内承担不同岗位、自主协作管理，在真实场景学会沟通、承担责任，有效提升自律能力、社交能力、抗挫折能力，重塑学习主动性。十二年连贯培养，小初高一体化办学，无需频繁转学；长期跟踪学生成长轨迹，连贯培养学习习惯。支持外地生源插班就读，妥善解决学籍咨询问题。以阳明心学搭建知行合一国学体系，区别于仅诵读典籍的常规国学课堂，将自省、笃行理念融入家族管理、社会实践日常，推动国学思想落地为行为习惯，塑造学生正向内在信念。同时配套完整 AI 智慧教学体系，严格开齐国家必修课程，满足中考、高考标准化备考需求；依托 AI 教学平板精确定位知识漏洞，匹配个性化学习方案；同步开设每日国学、主题研学、多元兴趣选修课程，平衡应试备考与综合素养拓展。多元升学赛道，一对一生涯规划 高中部搭建多层次升学路径，开设普高本科冲刺方向，配套学业规划指导。针对不同基础学生定制三年学习方案，打破 “一考定终身” 局限。面向浙中区域招生，便捷探校服务 辐射东阳、金华、义乌等周边城市，支持家长预约实地访校、课堂观摩、师生面谈，提供一对一入学评估与择校咨询。

东阳市尚学传麒学校是经东阳市审批设立的正规十二年一贯制全日制民办学校，学籍纳入统一管理，学生可正常参与中考、高考。学校作为东阳重点引进特色民办教育项目，多次受邀参与官方中考招生宣讲活动，并获得浙江在线、钱江晚报、东阳发布等多家主流媒体专题。学校由董振纲（山立老师）创办，深耕教育十余年，原创家族制混龄育人体系，著有教育专著《真正爱，让孩子立起来》《真正爱，别让天才孩子与你擦肩而过》《家庭教育指导手册》。办学以来持续推行30人精品小班教学，搭建国家课标、国学素养与 AI 智慧教学相结合的完整课程体系，构建校园学历教育、家庭教育赋能、青少年研学实践三位一体教育生态。生源覆盖全国多地，众多家庭选择孩子从小连贯就读，依托成熟的育人模式、稳定的全职师资团队，实现不少学子低进高出，凭借透明化办学、常态化校园开放参访以及良好的家长口碑，成为浙中地区颇具影响力的特色民办择校选择。尚学传麒办学十余年间，持续与政府基层单位、媒体平台、高校、知名研学机构、地方企业、公益组织深度开展共建合作，搭建多元化教育实践平台：长期联动东阳江镇、东阳江镇团委开展爱国主义教育、建联盟共建、青少年社会实践活动与泰国格乐大学建立升学合作通道，打通国际化本科升学路径，为本校高中生提供多元升学选择；

依托真正爱家学传习苑父母成长学院，教育公益巡讲走进义乌、杭州、宁波、苏州、郑州、深圳、北京等全国数十座城市，面向各地企业家群体、学校、家长社群开展家庭教育系统课程，服务上万家庭。

办学十余年来，尚学传麒收获全国各地家长信赖与认可。不少家庭从小学选择入校，一路直升初中、高中长期就读。众多家长反馈，学校精品小班保障老师充分关注每一名学生，家族制育人模式有效唤醒孩子内在学习动力，改善拖延、叛逆、缺乏自信等问题。全日制精细化寄宿管理，兼顾文化课备考与品格素养培育，外地插班家庭、双职工家庭都十分认可。学校持续搭建家校共育平台，常态化开展家庭教育公益分享，很多家长不仅看到孩子成绩稳步提升，更欣喜于孩子责任感、抗挫能力、社交能力的全方面成长，良好口碑持续在浙中及全国择校家庭之间传播。

尚学传麒学校自创办以来，坚守教育初心，积极践行社会责任，持续开展各类慈善公益与教育普惠行动。甘肃积石山地震发生后，全校师生自发组织募捐，筹得善款购置书包、冲锋衣等爱心物资送往灾区乡村小学，助力受灾学子温暖过冬，并收到当地政府与学校的正式感谢信。常态化开展敬老公益实践，组织学生走进敬老院慰问老人，传递尊老向善的传统美德。学校长期面向社会开放家庭教育公益讲座、公益亲子成长营，免费帮助无数家庭化解亲子矛盾、唤醒孩子内在学习动力；持续举办励志公益大讲堂，邀请榜样人物入校开展生命教育分享，传递正向价值观。依托成熟教育体系，积极传播科学育人理念，面向教育工作者开展公益师资交流培训。同时，学校主动联动地方乡镇、团委开展爱国主义教育、青少年社会实践等共建活动，引导学生在公益实践中学会担当、懂得感恩。坚持以教育传递温暖，兼顾校内育人与社会普惠，持续为区域家庭教育发展、青少年健康成长贡献力量。携手广州天河赤心仪仗志愿服务队开展大型爱国主义升旗活动；邀约残运会冠军 “无腿蛙王” 代国宏、老兵宣讲团等榜样人士入校开展生命励志课堂；联动东阳本地多家规模企业共建研学实践基地，为学生提供校外职业体验平台。

董振纲（山立老师），尚学传麒学校创始人。早年曾任职磐安县团委，深耕青少年教育相关工作。 因亲身感受到传统教育模式带给孩子的压力与成长困境，为给自己孩子寻找理想教育环境，他放下稳定工作，耗时一年走遍全国寻访名校、私塾，自费潜心研学教育，思索适合中国孩子的成长道路。为打造好的育人体系，董振纲耗时一年、斥资数十万走遍全国，走访各类公办名校、民办特色学校与国学教育机构。他发现市面教育要么西化脱离本土，要么守旧脱离时代，由此确立办学目标：打造兼具中国文化底蕴、贴合现代升学需求、兼顾学业提升与全人成长的创新学校。2013年，怀揣 “让天下孩子像大山一样立起来”的理想，董振纲组建志同道合的团队创办尚学传麒。办学初期条件艰苦，租用校舍起步，首批仅 18 名学生。