湖北师范大学文理学院

云计算技术应用（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业立足新型互联网行业发展需求，培养掌握云计算技术基本概念、原理、方法及相关技术等基础知识，具备分析解决云计算领域实际问题和技术应用能力的复合型人才。面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务、广播电视、新媒体等行业，致力于培养具有较强社会适应能力的创新创业型技术技能人才——云计算工程师。通过实施"学历证书+职业技能等级证书"制度，学生毕业时在获得学历证书的同时，还可取得腾讯云认证的云计算平台运维与开发等职业技能等级证书。 就业去向：云计算行业作为国家战略，如今产业链条加速完善，处在二十一世纪的“风口”上。毕业生能在政府机构、企事业单位等从事云计算研发、实施、运维等方面的工作。主要岗位包括云存储工程师、云计算运维工程师、云产品安全管理员、云开发测试工程师、云计算开发工程师、云服务销售工程师等岗位。 美术教育（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业培养掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，德智体美劳全面发展的复合型中小学教育美术师资，培养社会经济发展需要的应用型人才。 主要课程：艺术概论（美学）、解剖学、透视学、中国美术学、外国美术史、美术教学法、素描、绘画（中国画、油画、版画、壁画、水彩、水粉画）、摄影、民间艺术、装潢、平面构成、色彩构成、立体构成、图案基础、美术教育学、美术教学实践、计算机应用（绘画、设计）。 就业去向：学校、设计公司、企事业单位、画院、画室。 音乐教育（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在中小学、幼儿园及社会培训机构从事音乐教学或在各类文化部门、社会团体从事表演的工作者。  主要课程：基本乐理、基础和声、视唱练耳、合唱指挥、钢琴、声乐、中国音乐史、外国音乐史、中小学音乐教学法。 就业去向：普通中小学、艺术学校、音乐研究机构。

湖北师范大学文理学院是2003年经教育部批准设立的普通本科高等学校独立学院。学校位于湖北省黄石市经济技术开发区，规划占地面积1700亩，校舍建筑面积51万平方米，学校东邻西塞山，西视古矿冶，南依大冶湖，北接黄金山，自然风光得天独厚，人文景观错落有致，校园绿树成荫，环境幽雅，被评为“黄石市文明单位”“黄石市文明校园”“黄石市园林式单位”，是求学深造、陶冶情操的理想场所。 学校按照现代化大学标准建设，教学和生活基础设施完善，教学科研仪器设备总值9000余万元，建有各类实验、实训室70个、校内外实践基地189个，图书馆馆藏纸质图书130余万册，电子图书350余万册。 学校建有8个二级学院、4个产业学院，全日制在校生达1.7万人，开设本科专业26个、专科专业27个，涵盖工学、管理学、文学、艺术学等9个学科门类，形成了以电子信息和现代服务管理类学科为重点建设，以教师教育类学科为亮点建设，多学科协调发展的学科专业布局。学校积极服务地方经济社会发展需求，与地方政府部门、行业 龙头企业共建黄石市物流 产业发展研究中心。 普通类专业录取规则： 普通类专业录取规则： 1.进档考生专业安排 （1）本科：进档考生专业安排，按“分数优先”原则进行，各招生专业间不设分数级差。按考生投档分数从高到低排序，依次按考生所填报的专业志愿确定录取专业。不能满足第一志愿专业的考生，由学校依次调剂到其他志愿专业。考生所填报的专业志愿均无法满足时，如考生服从调剂，则安排到未录满的专业；不服从调剂，则作退档处理。 （2）专科：进档考生原则上满足考生第一专业组、第一志愿专业，各招生专业间不设分数级差。学校对专科专业招生计划实行动态平衡机制，对个别社会需求量小、学生报考少的专业，学校可调整其招生计划。对因计划调整导致不能满足第一志愿专业的考生，由学校进行专业调剂录取；对于不能满足第一志愿专业且不服从调剂的考生，作退档处理。 2. 投档成绩相同时，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：传统高考省份考生依次比较语文、数学、文综/理综、外语；新高考改革省份考生按各省（市）确定的同分排序规则进行专业录取。外语类专业，外语成绩高者优先录取。 3. 实行高考综合改革试点省（市）的考生须满足我校相关专业当年的选考科目要求，招生录取工作按照各省（市）公布的改革方案及有关办法执行。

信息安全技术应用(非师范类，三年制专科) 培养目标:本专业旨在培养系统掌握信息安全的基础理论与方法，具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识和综合能力的高级工程技术人才。 就业去向:本专业毕业生主要面向网络安全运维、网络安全渗透测试、等级保护测评、网络设备配置与安全、数据存储与容灾等技术领域。 计算机应用技术（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业面向软件和信息技术服务业，培养具备扎实的计算机科学与技术基础理论知识和实践技能的人才。这包括掌握Linux操作系统、Shell编程、数据库基础、高性能网站架构、面向对象程序设计、Web应用程序开发、Vue框架技术等基本知识和基本技能与方法，具备系统监控与调优、软件编程、故障排查与应急响应等能力，能从事系统运维、软件测试、软件技术服务、网站后端开发等工作的高素质技术型人才，确保学生能够熟练运用这些知识和技能进行实际应用和开发。 就业去向：就业领域主要在大中小型互联网企业、软件开发企业、外资软件企业、娱乐、金融、教育、医疗、保险、健康等行业从事网站后端开发、系统运维、UI设计、小程序开发、Net开发、全栈开发等工作。 计算机网络技术（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高技能人才。 就业去向：面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。 报名条件： 1.无精神病史，无各类慢性传染疾病。

玩具设计与制作（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和专业理论原理、美术造型与设计基础、创意思维与用户中心设计、材料研究与模型制作、智能玩具交互设计以及相关安全法规等知识，具有夯实的美术功底、产品设计开发与制作、创新思维与良好审美能力以及产品检测与维护等能力，具有工匠精神、专业技术能力和市场洞察力，能够从事玩具/婴童用品设计、动漫/游戏产品设计、文化创意设计（IP衍生品）、儿童教育产品方案策划、玩具用品质量检测等工作的高素质复合型技术技能人才。 主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、玩具造型基础、立体构成、艺术实践（写生）、包装设计、模型制作与工艺 商业插画设计与制作、陶艺、品牌IP与服务设计、流行文化与创意设计、信息可视化设计 就业去向：玩具企业（主流）玩具设计师：创意/造型/结构设计（奥飞、泡泡玛特、星辉等），产品开发工程师：建模、打样、工艺对接、量产跟进，质量/安全工程师：检测、认证、标准合规。 文创IP与潮玩：IP衍生品设计师：手办、盲盒、模型、影视/游戏周边，潮玩设计师/主理人：原创IP、限量款、文创产品开发。 教育与智能玩具幼教玩教具设计师：幼儿园/早教机构教具开发，STEAM/智能玩具工程师：编程玩具、机器人、交互益智器材 数字媒体技术（非师范类，游戏艺术设计方向，三年制专科） 培养目标:本专业方向旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字游戏基本理论、数字绘画、动画原理等知识，具备游戏美术设计制作、游戏模型设计与制作、游戏动画设计与制作、游戏特 效制作、游戏引擎初级应用等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事游戏美工、角色场景建模、游戏动画设计与制作、游戏特 效等工作的高素质技术技能人才。 主要课程：C语言程序设计、HTLM5网页技术、影视剪辑与后期特 效、C4D三维设计基础、商业插画设计、实验动漫设计 就业去向:游戏美术设计、数字建模、游戏动画设计与制作、游戏特 效等岗位。

大数据与会计（非师范类,公共会计方向，三年制专科） 培养目标：本专业培养掌握会计基本理论、财经税收法规和会计业务处理流程，熟练运用财务软件、智能财税平台与大数据财务应用工具，具备会计核算、出纳业务处理、纳税申报、财务数据归集与基础分析等职业技能，职业素养优良、实践能力突出的应用型人才。 就业去向:工商企业、代理记账公司、会计师事务所、基层行政事业单位、医疗机构、院校、银行及保险等基层金融机构。 市场营销（非师范类，自媒体网络营销方向，三年制专科） 培养目标:专业注重塑造“懂技术、精运营、能策划、会直播”的复合能力，面向新经济与互联网商业领域，培养掌握管理学、经济学基本理论及新媒体传播知识，具备短视频创作与运营、直播策划执行、自媒体平台营销、商业数据分析及互联网广告投放等核心技能的应用型高素质技术人才。 就业去向:毕业生能在企事业单位从事自媒体运营、网络营销策划、直播主播、短视频编导、广告优化师及营销顾问等岗位工作，也可独立开展自媒体创业。 市场营销（非师范类，跨境电商运营方向，三年制专科） 培养目标：该专业强调实践导向，旨在培养学生成为“懂平台、会运营、能分析”的一线运营人员。本专业顺应全球数字贸易趋势，培养具备扎实电商实操能力的技能型人才。学生将系统学习主流跨境电商平台的运营逻辑，掌握从选品上架、营销推广到跨境物流与客户服务等全链路技能，并具备基础的数据分析能力。 就业去向：毕业生主要面向跨境电商企业、外贸公司及电商部门，胜任运营专员、选品助理、海外推广、客服管理等岗位，也具备自主创业的能力 电子商务（非师范类，新媒体运营方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有数字营销策划能力，擅长短视频与直播运营等岗位要求，具备创新意识、工匠精神，以及较强就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才；能够从事社交媒体平台运营、新媒体内容策划、文化传媒服务、品牌创意传播,短视频与直播策划运营等互联网热门岗位的专业型人才。 就业去向：主要面向互联网企业、传媒公司、品牌企业、电商公司及自媒体机构，从事新媒体账号运营、短视频策划拍摄与剪辑、直播运营场控、内容文案编辑、私域社群运营、品牌新媒体推广、社交媒体日常运维、活动线上策划执行、社交电商运营、达人账号孵化、自媒体内容创作等岗位；也可自主开展自媒体创业、短视频IP

人工智能技术应用（非师范类，AI+大数据工程师方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具有软件开发与测试专业知识，掌握数据库应用与运维、数据 采集、可视化等技能，能够从事大数据系统搭建与运维、视觉识别等岗位工作的人才。 就业去向：在各类企、事业单位中从事大数据运维和应用开发工作，还可从事大数据系统运维工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师等工作。 人工智能技术应用（非师范类，VR/AR应用技术方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具备VR/AR项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事VR/AR项目设计、开发、调试等岗位工作的人才。 就业去向：能在动漫、影视、建筑等行业从事VR软硬件工程师、VR/AR3D建模师、VR/AR交互设计师、VR游戏开发师等工作。 应用电子技术（非师范类，智能产品设计方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养掌握智能产品设计的基础理论知识，具备扎实的智能产品设计、研发等能力，从事智能产品设计、家居陈设及配饰设计、信息可视化设计等岗位工作的人才。 就业去向：能在建筑安装、计算机、通信及电子设备制造等行业，从事交互设计、信息可视化设计、媒体设计以及市场营销、企业产品开发等工作。 应用电子技术（非师范类，汽车电子技术方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养掌握汽车结构与原理、汽车电子电器设备使用与维护等基本知识，具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试检测等能力的人才。 就业去向：在汽车制造、汽车改装、汽车售后及汽车研发等企业从事汽车电子产品制造、调试及质量检验、电气与电控系统的故障诊断与测试等工作。 工业机器人技术（非师范类，智能制造软件编程方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具有计算机控制、机器人软件编程专业知识，掌握电气控制、传感技术、智能控制等技能，能从事工业机器人系统的仿真、编程、调试等岗位工作的人才。 就业去向：能从事机械工程师、电气工程师、机器人视觉工程师、机器人算法师、集成应用工程师、机器人软件开发工程师、机器人硬件工程师、机器人维护工程师等工作。

金融服务与管理（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握金融、会计、营销与风险管理等知识，具备金融业务操作、客户服务、产品营销及合规管理等实务能力。能够在商业银行等金融机构、证券基金等非银机构、小额贷款公司等新兴金融机构与企业财务部门，从事大堂经理、经纪人、信贷审核与风控、出纳会计等工作的高素质技术技能人才。 就业去向：金融机构、新型金融公司、企业财务部门。 应用英语（非师范类，三年制专科） 培养目标：坚持“立德树人”，应用英语专业旨在培养政治思想坚定、文化素养、德技并修、具有扎实英语语言基础和英汉双语知识水平，具备良好语言表达能力和跨文化交际能力，能够胜任涉外活动等相关工作，具有较强的实践能力、岗位能力和职业能力、具有良好职业道德和人文素养，德智体美劳全面发展的高素质技能型英语专门人才以及有志于深耕本专业、继续求学深造的英语人才。 就业去向：本专业学生毕业后可从事跨境电商/幼儿英语早教，或在小学或教育机构从事英语教学，也可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘等工作。（应用英语专业与英语本科专业共享优质师资，学生专科毕业时可以报考“专升本”考试）。 新能源汽车技术（非师范类，5G车联网方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具有新能源汽车扎实的基础理论知识，能从事汽车的生产、制造、调试、维修、售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的高素质、高技能复合型应用人才。 就业去向：能从事新能源汽车及智能汽车生产制造、新能源汽车调试、新能源汽车维修、新能源汽车销售、智能汽车底盘调试等工作。 新能源汽车技术（非师范类，商务运营管理方向 ，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养掌握新能源汽车结构原理与检测等理论知识，能够从事新能源汽车电子商务、汽车金融等岗位工作的新能源汽车技术应用方面的高素质技能型人才。 就业去向：能在新能源汽车相关企业从事新能源汽车商务主管、新能源汽车交付、充电桩运营管理、网约车运营与管理、新能源汽车鉴定评估、汽车金融等工作。

智能网联汽车技术（非师范类，智能网联汽车方向，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养具有智能汽车扎实的基础理论知识，能从事远程驾驶算法、智能传感器检测与调试、标定、汽车智能系统性能测试、售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的高素质、高技能复合型应用人才。 就业去向：智能汽车及其零部件的生产、调试、安装等、控制系统软硬件开发及调试、智能网联汽车检测与运维、智能网联汽车共享出行服务、智能座舱调试与维修、线控底盘的调试与维修等工作。 空中乘务（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应民航现代化建设需要，掌握客舱服务、地勤服务基础知识和基本技能，具有较高的普通话和英语表达及沟通能力，拥有良好的服务意识、良好的个人形象与仪态，具有良好身体素质和心理素质，具备创新能力、表达及沟通能力，较高的突发事件应急处理能力，能够从事国内外民用航空服务、民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能的高级应用型人才。 就业去向：民航乘务员、民航安全员、航空港贵宾室服务、公务机服务保障、机场值机、VIP服务。 报名条件： 1.身高：女生163-174cm，男生173-183cm； 2.无精神病史，无各类慢性传染疾病； 3.建议五官端正；身体裸露部位无明显疤痕、胎记、色素沉着等；非裸露部位不得有大面积疤痕及色素沉着；形体匀称，无纹身、无X型腿、O型腿；无色盲色弱。 航空物流管理（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握空港货物运输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识，具备航空物流的操作、物流管理能力，从事航空货物运输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。 就业去向：航空货物运输、航空快递、国际货运代理、报关报检、仓储配送、物流信息处理、货运营销。 报名条件： 1.身高：女生160cm及以上，男生170cm及以上； 2.无精神病史，无各类慢性传染疾病； 3.建议五官端正，身体裸露部位无明显疤痕、胎记、色素沉着等；形体匀称，无X型腿、O型腿；无色盲色弱。