树桥素质拓展训练基地

树桥素质拓展训练基地实行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变叛逆青少年的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘潜能，培养学习兴趣，使孩子放弃网瘾、告别早恋、孝敬父母、解除自闭、重返课堂，学会做人、学会感恩、学会做事，以良好和全新的状态投入到学习和生活中去。招生对象：全国8岁-18岁的早恋、沉迷游戏、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年教育方式：学校坚持用心理学与教育学相结合的办法来解决孩子存在的问题，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育、演讲与口才训练、农耕研学体验等。课程安排：一、通过心理辅导，包括重庆大学教授进行1v1心理辅导，心理老师线下生命课程，动能课程，减压课程，学习力培养课程，线上台湾专家进行的家庭亲子课程学习，解决孩子内心情绪卡堵，清理内在垃圾，重塑孩子三观。二、军事化训练管理，根据中学生训练大纲，进行军事，内务，体能锻炼等行为习惯养成，养成孩子良好的作息，生活习惯，健康身体等，所谓内修心，外塑习惯。三、全公开，安全，透明化及1v1服务管理。孩子入校家长进群，每天专人视频拍摄，了解教学动态，家长互动，监督我们办学理念的落实。建立1v1家庭服务群，班主任老师，分队长，带班教官，后勤生活老师，专属心理老师都在里面，对孩子1v1管理服务，并实施和家长沟通孩子情况，解答家长疑问。四、配套家长学习，每周一，周天线上家庭教育课程，每月月底线到我校实地线下家长学习，亲子拓展，亲子链接等活动的开展，融解亲子关系，为以后回家，打下基础。五、按照我们的教育系统，对孩子实时了解，每月考核，达到结业标准才回家，达不到标准，免学费继续学习，如果回家出现反弹，继续学习，直到18岁。六、我们的理念是让孩子回归家庭，回归学校，等孩子解决完内心，情绪问题，学习力培养。七、各种感恩教育，法治教育，拓展训练，演讲比赛，文体比赛，全力培养孩子成为一个德智体美劳发展的有志青年，还家长一个健康，阳光，自信，正能量的好孩子。

树桥素质教育基地 官网：www.cqshuqiao.com 电话：17264217599，重庆树桥素质拓展基地是专注于8-18岁青少年行为矫正与心理辅导的个性化素质教育机构，核心服务是为存在早恋、沉迷游戏、厌学、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等问题的青少年，提供、定制化的成长引导服务，助力其改正不良习惯，重塑健康人格。 基地硬件设施完善，配备多媒体教室、文化课辅导室、心理咨询室等教学辅导场地，以及篮球场、足球场、塑胶运动场等运动区域，同时设有消防演练室、地震演练室、农业实践基地、图书馆、文化长廊等特色场地，搭配标准化食堂与宿舍，为学员营造优雅舒适且功能齐全的学习生活环境。 基地建立健全师资与管理体制，设立军教、教务、行政、财务、后勤等专属管理机构，组建一支由大专以上学历、具备丰富教育教学经验、业务能力突出且责任心强的教师与教官构成的稳定团队，为服务落地提供坚实保障。 核心课程体系涵盖行为习惯矫正、心理素质与心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、国学教育、劳动教育等核心模块，辅以军训练、团队拓展、红歌音乐、文化辅导、兴趣特长培训及职业生涯规划等特色课程，培养学员学习兴趣，增强综合素质，挖掘内在潜能，提升做人、感恩、做事的核心能力。 基地秉承“改变一个孩子，幸福一个家庭，和谐一方社会”的教育理念，为每位学员提供全程个性化服务：先进行诊断测评，再匹配适配的教师与教官，量身定制教学方案。同时整合青少年心理健康、行为习惯矫正与家庭教育三大维度，形成完整的课程与服务体系，已成功帮助全国多个省市自治区的家庭走出孩子成长困境，搭建起通向爱的成长桥梁。

重庆树桥素质拓展基地深耕青少年行为矫正与素质教育领域，其产品与服务围绕8-18岁问题青少年成长需求打造，核心特点鲜明，兼具性、针对性与完整性，具体如下： 一是<强>定位，聚焦核心痛点</强>。服务锁定存在早恋、沉迷游戏、厌学逃学、亲情淡漠、自控力薄弱等不良行为的青少年群体，产品核心紧扣行为矫正与心理辅导两大关键，直击家庭育儿核心困境，避免泛化教育，针对性解决学员成长难题。 二是<强>硬件完备，场景适配多元</强>。构建全场景硬件支撑体系，不仅涵盖教学、辅导、咨询等核心场地，还配备运动、应急演练、农业实践、文化熏陶等特色场景，搭配标准化食宿设施，既满足基础学习生活需求，又适配行为矫正、素质提升等多元化教学服务场景。 三是<强>管理规范，师资可靠。建立军教、教务等五大专属管理部门，按章程规范化运营，保障服务流程有序落地；师资团队均具备大专及以上学历，拥有丰富的青少年教育经验与过硬业务能力，责任心强且队伍稳定，为服务性筑牢人才根基。 四是<强>课程多元，三维赋能成长。打造“核心矫正+素质提升+成长赋能”三维课程矩阵，既包含行为矫正、心理健康、法制教育等核心矫正课程，又涵盖国学、劳动、兴趣特长、职业生涯规划等素质赋能课程，激发学员潜能，培育综合能力。 五是<强>个性定制，闭环服务保障。坚持全流程个性化服务，为每位学员提供“诊断测评-专属匹配-方案定制”的闭环服务，定位问题根源；同时深度整合青少年引导、行为矫正与家庭教育指导三大维度，形成完整服务体系，实现学员、家庭的协同赋能。

一、正规办学资质，合规运营有保障 基地是经相关部门批准设立的正规个性化素质教育机构，严格按照办学章程及发展规划规范运营，建立了军教、教务、行政、财务、后勤等完整的管理机构，各部门权责清晰、协同运转，从办学资质到日常管理，保障学生在校期间的教育质量与生活安全，让家长放心托付。 二、完善教学设施，全场景赋能成长 基地拥有多元化、化的教学与生活设施，涵盖多媒体教室、文化课辅导室、心理咨询室、篮球场、足球场、塑胶运动场、消防演练室、地震演练室、学生食堂、图书馆、文化长廊、标准化宿舍及农业实践基地等。从文化学习、心理疏导、行为矫正到体能训练、实践体验、生活起居，全场景满足青少年成长需求，为教育教学工作的有序开展提供坚实硬件支撑。 三、师资团队，经验丰富有责任心 基地组建了一支长期稳定、过硬的师资队伍，所有教师均具备大专及以上学历，拥有丰富的青少年行为矫正、心理辅导、文化教学相关经验，业务能力突出且责任心与爱心。师资团队深耕青少年教育领域多年，熟悉8-18岁青少年的心理特点与行为规律，能够捕捉孩子的问题根源，为后续个性化教育方案的制定与实施奠定核心基础。 四、科学教育体系，个性化定制有成效 基地摒弃“一刀切”的教育模式，整合青少年心理健康、行为习惯矫正和家庭教育三大核心板块，形成了一套完整、科学、可落地的课程体系。针对每一位入学学生，都会先进行的诊断测评，定位其行为、心理、学业等方面的问题，再匹配适合的教师及教官，量身定制个性化教学方案，全程跟踪辅导，确保教育效果直达根源，帮助孩子真正改变。 五、丰富课程设置，提升综合素质 基地围绕“立德树人”的教育目标，开设了行为习惯矫正、心理素质教育、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、国学教育、劳动教育、军训练、团队拓展、音乐（红歌）、文化辅导、兴趣特长培训、职业生涯规划等多元化课程。不仅聚焦孩子不良行为的矫正与心理疏导，更注重其品德修养、综合素质、学习能力与社会适应能力的提升，助力孩子学会做人、学会感恩、学会做事，实现成长。 六、万千家庭见证，口碑沉淀有实力 自创办以来，基地已成功帮助全国多个省市自治区的问题青少年家庭走出成长困境，无数曾陷入早恋、沉迷游戏等问题的孩子，树立正确的人生观与价值观，顺利回归正常校园与家庭生活。

从“网瘾少年”到“技术能手”——小浩的蜕变之路 背景：小浩，18岁，高三复读生，因父母离异、家庭环境复杂，长期缺乏安全感。他沉迷网络游戏，甚至产生倾向，与父母关系极度紧张。父母曾尝试多种方法均无果，选择树桥素质拓展训练。 干预措施： 心理辅导：树桥的心理辅导老师通过深入沟通，发现小浩的叛逆和网瘾源于家庭关系破裂和学业压力。老师采用认知行为疗法，帮助小浩正确认识自己的情绪和行为，引导他学会控制脾气，提高情绪管理能力。 行为规范训练：训练营制定了严格的作息时间和行为规范，要求小浩按时起床、锻炼、学习。通过军事训练和体能训练，培养他的自律意识和团队合作精神。 兴趣培养：针对小浩对计算机的兴趣，训练营为他提供了编程和网站设计课程。小浩在学习中找到了成就感，逐渐将注意力从游戏转移到技术学习上。 结果：经过三个月的训练，小浩成功戒除网瘾，重返校园。他利用在训练营学到的技能，为班级建立了网站，成绩也有了显著提升。更重要的是，他与父母的关系得到了极大改善，家庭氛围变得和谐温馨。 从“叛逆逃学”到“绘画新星”——小明的艺术重生 背景：小明，15岁，初三学生，因父母要求过高、学习压力大，逐渐产生逆反心理。他逃学、沉迷网络游戏，甚至与父母发生肢体。父母无奈之下，将小明送入树桥素质拓展训练。 干预措施： 心理辅导：心理辅导老师通过家庭治疗，帮助小明的父母认识到教育方式的问题，引导他们改变批评和打骂的教育方式，给予小明更多的关爱和支持。同时，老师帮助小明正确认识自己的情绪，学会表达需求和感受。 行为规范训练：训练营制定了详细的规章制度，要求小明按时作息、遵守纪律。通过团队活动和集体生活，培养他的责任感和归属感。 兴趣培养：根据小明的兴趣爱好，训练营为他开设了绘画课程。小明在绘画中找到了自己的闪光点，逐渐恢复了自信。他的作品多次在训练营的展览中获奖，得到了老师和同学们的认可。 结果：经过半年的训练，小明发生了翻天覆地的变化。他不再逃学、沉迷游戏，而是把更多的时间和精力放在了学习和绘画上。他的成绩有了明显提高，绘画技能也得到了老师的肯定。更重要的是，他与父母的关系得到了极大改善，家庭氛围变得温馨和谐。

评价一：孩子沉迷游戏、厌学逃学，如今重拾初心回归校园 “我家孩子15岁，之前沉迷游戏根本管不住，逃课、顶撞老师家长是常事，成绩一落千丈，我们夫妻俩试过各种方法，打骂、讲道理、请家教，都无济于事，甚至一度想放弃。偶然了解到重庆树桥素质拓展基地，抱着试一试的心态送孩子过来。没想到才过三个月，孩子像变了个人似的，不仅主动戒掉了游戏，还学会了尊重我们，回家后主动跟我们聊基地的生活和学习。现在孩子已经重返校园，上课认真听讲，作业也能按时完成，成绩虽然还在追赶，但这份改变已经让我们全家欣喜若狂。特别感谢基地的每一位老师和教官，是你们用和爱心，把孩子从迷茫的边缘拉了回来，给了我们家庭新的希望！”——来自四川成都的张家长 评价二：早恋叛逆、亲情淡漠，亲子关系终获修复 “女儿14岁，进入青春期后就变得特别叛逆，偷偷早恋，跟我们几乎零沟通，回家就关房门，对我们的关心要么无视要么恶语相向，亲子关系降到了冰点，我和孩子爸爸每天都愁得睡不着觉。送孩子到树桥基地后，我们一开始还很担心孩子不适应，没想到基地的老师特别负责，经常跟我们反馈孩子的情况，还指导我们如何跟青春期的孩子沟通。经过半年的辅导，孩子不仅认识到了早恋对学业和成长的影响，主动断绝了不合适的关系，还学会了感恩，经常主动给我们打电话问候，放假回家会帮我们做家务，跟我们分享她的心事。现在我们一家人终于能坐在一起好好聊天了，这种久违的温馨，真的要感谢树桥基地的所有工作人员！”——来自重庆本地的李家长 评价三：自控力差、懒惰拖延，孩子养成良好行为习惯 “我家男孩12岁，从小就娇生惯养，自控力特别差，做什么事都拖延磨蹭，作业能拖到半夜，生活上衣来伸手饭来张口，毫无自理能力，还经常因为一点小事发脾气。我们知道这样下去不行，但始终找不到正确的教育方法。在树桥基地的这几个月，孩子的变化太大了：每天按时起床、整理内务，自己的事情自己做，再也不用我们催着写作业，做事也变得有规划、不拖延了。更重要的是，孩子学会了控制自己的情绪，遇到问题会冷静沟通，不再随意发脾气。看到孩子养成了这么多良好的行为习惯，变得独立又懂事，我们真的很欣慰。基地的行为矫正课程特别，师资也很靠谱，把孩子交给他们，我们完全放心！”——来自贵州贵阳的王家长

一、矫正青少年不良行为，筑牢社会安全防线 针对8-18岁青少年中存在的早恋、沉迷游戏、厌学逃学、离家出走、自控力差等突出问题，基地通过科学的行为矫正、严格的军教管理和的心理疏导，帮助青少年摒弃不良习惯、树立正确的是非观与行为准则。有效预防了青少年因行为失范引发的校园、社会纠纷等问题，减少了未成年人违法犯罪的潜在风险，为维护社会治安秩序、筑牢社会安全防线注入了重要力量，为青少年健康成长营造了安全稳定的社会环境。 二、培育合格社会公民，夯实社会发展根基 基地围绕“立德树人”根本目标，开设法制教育、道德教育、礼仪教育、生命教育、国学教育等多元课程，不仅聚焦青少年行为与心理的矫正，更注重其品德修养与社会责任感的培育。通过系统教育，引导青少年学会感恩、懂得担当、尊重他人、遵守规则，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格社会公民。这些青少年步入社会后，将以积极向上的心态融入集体、奉献社会，为社会发展注入正向活力，夯实社会可持续发展的人才根基。 三、化解家庭教育矛盾，促进社会和谐稳定 青少年的不良行为与心理问题，往往是家庭矛盾的核心诱因，长期得不到解决易引发家庭破裂、邻里纠纷等社会问题。基地在帮助孩子改变的同时，注重联动家庭教育，通过指导家长科学育儿方法、搭建亲子沟通桥梁，有效化解亲子矛盾、修复家庭关系，让陷入困境的家庭重归和谐。家庭是社会的细胞，千万个家庭的和谐稳定，是整个社会和谐发展的重要基石，基地以服务为纽带，助力构建和谐家庭、和谐社会。 四、填补素质教育空白，助力教育生态完善 当前，青少年素质教育尤其是问题青少年的个性化教育、心理辅导领域，存在资源稀缺、度不足等短板。基地凭借完善的教学体系、的师资团队和丰富的实践经验，专注于问题青少年的行为矫正与心理辅导，填补了区域内素质教育的细分空白。同时，基地通过总结教育经验、分享育儿理念，为社会普及科学的青少年教育知识，引导全社会关注青少年心理健康与行为养成，助力构建、多层次的教育生态体系，推动教育事业均衡、健康发展。 五、传递正向社会价值，营造良好社会风尚 基地始终坚守教育初心，以“爱心、责任、”为核心价值观，通过帮助困境青少年重归正途、助力困境家庭重拾幸福，向社会传递正能量。