北京哆蒙文化艺术培训有限公司

哆蒙视唱练耳创办于 2017 年，由中国音乐学院视唱练耳专业研究生杨程澂老师创办，是一家专注 4-12 岁视唱练耳分级教学与课程体系研发的专业机构。拥有自主研发版权课程《哆蒙儿童视唱练耳》1-9级教材，并通过“视唱练耳+合唱团”的贯通培养模式，构建 “儿童乐感思维培养体系” ，致力于让每个儿童“唱出兴趣”、“唱出能力”、“唱出热爱”。 在历经近十余年的发展中，哆蒙视唱练耳致力于打破传统儿童视唱练耳教学 “刷题学”“辅助性”“枯燥乏味” 的陈旧印象；致力于用专业的分级体系，建立视唱练耳课程在儿童音乐素养培养价值中的独立性，开辟儿童美育全新方式 ，让“每个孩子都能学好音乐”；“让不学乐器的孩子，一样懂音乐”；致力于儿童视唱练耳教学的不断创新，让音乐学习面向未来，在 “唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱” 的同时，为儿童的跨学科思维成长赋能。​ 哆蒙视唱练耳起步于 2014 年，当时只是杨程澂老师个人授课，利用周末的时间，租用了中国音乐学院主楼 201 教室，杨老师的硕士导师孙虹教师分给她 14 个小朋友，这 14 个小朋友便是哆蒙视唱练耳的首批小学员。在教学过程中，由于杨老师上课富有亲和力，课堂教学既紧凑又活泼，受到家长朋友的喜爱，口碑也随之慢慢传递开来，来找杨老师学习的小朋友逐渐增多。​ 在这个过程中，杨老师还担任了中央音乐学院继续教育学院的儿童视唱练耳课程教学工作，她在课上持续实践自己的教学内容，再次获得家长朋友们的认可和孩子们的喜爱。通过这几年的儿童教学，杨程澂老师逐步领悟到，为何她的研究生导师孙虹教授在过去 30 年持续开展儿童视唱练耳教学，也深刻认识到视唱练耳这门音乐基础课，对儿童音乐素养培养的重要价值。​ 通过这门课程的学习，许多五音不全的孩子建立起了音准，音乐能力与才能逐步得到培养。这门课程不仅传授音乐知识与技能，更能对儿童大脑开发塑造与学习能力培养起到积极作用。意识到这门课程对儿童的独特价值，杨程澂老师于 2017 年向她当时任职的学校 —— 人大附中提出离职，正式创办 “哆蒙视唱练耳”。从创立之初，哆蒙的目标就已明确：专注开展儿童视唱练耳教学，同时推进自主课程体系的专业研发，深入研究儿童音乐学习特点，让视唱练耳这门音乐基础课，在孩子们的乐感培养、音乐素养全面发展中发挥独特价值。

北京哆蒙合唱团隶属于北京哆蒙文化艺术培训有限公司，正式成立于2024年。其成立的核心目标，是为了更加地延伸公司自主研发课程《哆蒙儿童视唱练耳》的教育理念，践行“音乐育人，让每个孩子唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱”的初心，让视唱练耳的专业教学成果，通过合唱这一形式得到更充分的展现与升华，助力儿童音乐素养与综合能力的双重提升。 哆蒙合唱团的核心特色，在于以视唱练耳教育为根，所有合唱团员均依托《哆蒙儿童视唱练耳》9阶课程体系进行系统化培养，教学理念与该课程一脉相承、深度融合，形成了“视唱练耳+合唱团”的贯通式培养核心模式。这种模式打破了传统合唱教学与基础音乐训练脱节的困境，让视唱练耳的专业训练成为合唱学习的坚实根基，实现了“专业课程打基础、合唱实践促提升”的完整教育闭环，真正落实“歌唱育人”的美育目标。 围绕视唱练耳这一核心根基，合唱团的教学分为两个板块“视唱练耳+合唱训练”。视唱练耳围绕听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏七大模块展开，精准对接9阶视唱练耳课程内容，针对性解决儿童合唱学习中音准不足、节奏混乱、读谱困难等常见问题。让五音不全、缺乏音准自信的孩子，通过系统的培养，也能获得良好的歌唱能力，能自信地参与到合唱学习中。 专业的教学离不开优质的师资保障。哆蒙合唱团的授课团队全部由中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生组成，不仅熟练掌握视唱练耳与合唱教学的核心技巧，更深谙儿童音乐学习规律。他们能结合孩子的年龄特点与音乐基础，制定个性化教学方案与合唱排练计划，提升团员的合唱表现力。

北京哆蒙文化艺术培训有限公司深耕儿童音乐美育领域，旗下既有自2017年创办的专业儿童视唱练耳品牌“哆蒙视唱练耳”，也有2024年正式成立的北京哆蒙合唱团，两者协同发力，以专业传递音乐温暖，践行美育使命。其中，哆蒙视唱练耳以音准、听音、和声听觉训练为核心，服务4-12岁儿童，自主研发9阶课程体系，破解行业痛点，累计服务数千名儿童，推动视唱练耳普及与行业规范化发展。 哆蒙合唱团承载纯粹教育初心，以合唱为载体，延伸《哆蒙儿童视唱练耳》课程内核，践行“音乐育人，让每个孩子唱出兴趣、能力与热爱”的理念。不同于传统模式，合唱团坚守“视唱练耳为根”，创新“视唱练耳+合唱团”贯通式培养模式，打破基础训练与合唱实践脱节的痛点，实现“专业课程打基础、合唱实践升能力”的教育闭环。 合唱团构建“视唱练耳+合唱训练”双轨体系，视唱练耳板块衔接9阶课程，覆盖七大核心模块，精准解决音准、节奏等合唱难题，助力孩子建立音准自信、解锁歌唱天赋。师资团队均来自音乐院校，深谙儿童成长规律，量身定制教学方案，让孩子在轻松氛围中夯实基础、提升合唱表现力。 成立不到一年，合唱团已搭建高规格实践舞台，斩获全国音乐素养大赛北京赛区一等奖，登上国家大剧院、国图音乐厅等舞台，受邀参与国家艺术基金结项音乐会及中国歌剧舞剧院公益演出，收获广泛认可。 哆蒙合唱团不止教孩子唱歌，更通过科学训练与舞台实践，培养孩子的团队协作、自信心、专注力与审美情趣。作为依托专业视唱练耳课程成长的优质品牌，它与哆蒙视唱练耳相辅相成，以音乐为桥、以育人为本，陪伴每个热爱音乐的孩子，在歌声中遇见更好的自己。

哆蒙视唱练耳创办人为中国音乐学院视唱练耳专业研究生杨程澂老师。杨程澂老师2012年-2017年就职于中国人民法学附属中学，2017年离职，正是创办哆蒙视唱练耳。哆蒙的师资团队，全部来自于中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生。 哆蒙合唱团为孩子们搭建了丰富的音乐实践舞台，建团不到一年时间，合唱团已积累多项比赛级舞台实践经验： 2024年哆蒙合唱团获得全国音乐素养大赛合唱比赛北京赛区一等奖，晋级全国总决赛。（决赛因人数不够，放弃参赛） 2025年元旦，应邀参加国家大剧院“艺起来”艺术展演 2025年5月，应邀参加国家艺术基金舞台创作小型作品结项音乐会《鸟的眼睛》，在音乐会上演唱《外婆的澎湖湾》《欢乐的那达慕》《少年》《自由飞翔》《音乐万岁》《尝试一切》6首作品，受到在场专家教授的高度好评。 2025年7月，在国图音乐厅完成哆蒙教学汇报音乐会展演《听见花开》 2025年11月，受中国歌剧舞剧院邀请参加丰台区公益演出，与中歌民乐团合作演唱《雪花》《少年先锋队队歌》。 2026年元旦，参加中国歌剧舞剧院举办的新春惠民演出，受到中国歌剧舞剧院与文旅部的一致好评。 作为依托专业视唱练耳课程成长起来的哆蒙合唱团，成立以来，凭借扎实的视唱练耳教学根基、专业的师资团队与完善的服务体系，积累了良好的家长口碑。 我们相信：每个孩子都值得在音乐美育中得到滋养，通过科学的视唱练耳训练与合唱实践，不仅能提升音乐能力，更能培养： 团队协作精神：在声部交织中学会倾听、配合与包容 自信心与表现力：在舞台上绽放自我，收获成就感 专注力与毅力：通过长期训练培养坚持品质 审美情趣：感受音乐之美，丰富精神世界 北京哆蒙合唱团，不止于合唱，更是孩子音乐成长的助力平台，让每个孩子在歌声中找到自我，在音乐中快乐成长！！

哆蒙视唱练耳创办于 2017 年，由中国音乐学院视唱练耳专业研究生杨程澂老师创办，是一家专注 4-12 岁视唱练耳分级教学与课程体系研发的专业机构。拥有自主研发的 “乐感思维 9 级培养体系” 和出版物《哆蒙儿童视唱练耳》系列分级教材。 在历经近十年的发展中，哆蒙视唱练耳致力于打破传统儿童视唱练耳教学 “刷题学”“辅助性”“枯燥乏味” 的陈旧印象；致力于用专业的分级体系，建立视唱练耳课程在儿童音乐素养培养价值中的独立性，开辟儿童美育全新方式 “不学乐器，一样懂音乐”；致力于儿童视唱练耳教学的不断创新，让音乐学习面向未来，在 “唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱” 的同时，为儿童的跨学科思维成长赋能。 哆蒙视唱练耳起步于 2014 年，当时只是杨程澂老师个人授课，利用周末的时间，租用了中国音乐学院主楼 201 教室，杨老师的硕士导师孙虹教师分给她 14 个小朋友，这 14 个小朋友便是哆蒙视唱练耳的首批小学员。在教学过程中，由于杨老师上课富有亲和力，课堂教学既紧凑又活泼，受到家长朋友的喜爱，口碑也随之慢慢传递开来，来找杨老师学习的小朋友逐渐增多。 在这个过程中，杨老师还担任了中央音乐学院继续教育学院的儿童视唱练耳课程教学工作，她在课上持续实践自己的教学内容，再次获得家长朋友们的认可和孩子们的喜爱。通过这几年的儿童教学，杨程澂老师逐步领悟到，为何她的研究生导师孙虹教授在过去 30 年持续开展儿童视唱练耳教学，也深刻认识到视唱练耳这门音乐基础课，对儿童音乐素养培养的重要价值。 通过这门课程的学习，许多五音不全的孩子建立起了音准，音乐能力与才能逐步得到培养。这门课程不仅传授音乐知识与技能，更能对儿童大脑开发塑造与学习能力培养起到积极作用。意识到这门课程对儿童的独特价值，杨程澂老师于 2017 年向她当时任职的学校 —— 人大附中提出离职，正式创办 “哆蒙视唱练耳”。从创立之初，哆蒙的目标就已明确：专注开展专业的儿童视唱练耳教学，同时推进自主课程体系研发，深入研究儿童学习特点，让视唱练耳这门音乐基础课，在孩子们的乐感培养、音乐素养全面发展中发挥独特价值。 哆蒙视唱练耳创办人杨程澂老师在 2017 年 - 2019 年陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心，国投高新投资公司，为企业员工举办 “儿童音乐启蒙” 公益讲座。2018 年《哆蒙儿童视唱练耳》课程与人大附中东坝学校

北京哆蒙文化艺术培训有限公司旗下的专业儿童视唱练耳教学品牌——“哆蒙视唱练耳”自2017年正式创办以来，以音准、听音、和声听觉训练为核心抓手，深耕儿童音乐美育领域，立足行业责任与社会使命，在推动视唱练耳在儿童美育中的普及、规范视唱练耳行业发展、助力儿童全面成长等方面做出了积极贡献，用专业力量传递音乐美育温暖，彰显品牌社会价值。 助力视唱练耳在儿童美育中的普及，打破音乐启蒙壁垒。哆蒙聚焦4-12岁儿童群体，摒弃“音乐启蒙=学乐器”的固有认知，提出“不学乐器，一样懂音乐”的美育理念，通过专业的音准、听音、和声听觉训练，让更多孩子能音感学习关键期，够接触到系统的专业培养，无论家庭音乐背景是否具备音乐环境，让儿童都能获得平等的音乐启蒙机会，让五音不全的孩子有平等的机会得到优质音乐教育与美育滋养。多年来，累计服务数千名儿童，帮助众多五音不全的孩子建立音准自信，培养音乐兴趣，提升艺术感知能力，让音乐美育走进更多普通家庭，丰富儿童精神文化生活，助力儿童全面发展。 践行公益责任，传递音乐温暖。创始人杨程澂带领团队积极投身公益事业，2017-2019年陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司等机构，举办“儿童音乐启蒙”公益讲座，向家长普及音准、听音、和声听觉训练在儿童音乐素养培养中的重要性及科学方法，惠及数千个家庭。同时，与人大附中东坝学校等院校开展合作，将专业的音准、听音、和声听觉训练课程引入校园，丰富校园美育课程体系，帮助更多学生提升音乐素养，助力校园美育高质量发展。此外，哆蒙还通过公益体验课、贫困儿童免费授课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业与爱心为儿童音乐美育事业赋能。 赋能儿童成长，助力人才培养。音准、听音、和声听觉训练不仅提升儿童的音乐能力，更能锻炼儿童的专注力、记忆力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发与跨学科思维成长。多年来，哆蒙培养的学员中，不少人凭借扎实的听觉基础，在学校管乐团、合唱团中表现突出，部分学员从小学习哆蒙视唱练耳课程，扎实的音乐素养基础助力专业学习，顺利走上专业音乐学习道路，考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院，为音乐行业输送了后备人才。同时，通过集体教学、合唱实践等形式，培养儿童的团队协作意识与情感表达能力，助力儿童形成健全的人格，为社会培养全面发展的新时代青少年。

北京哆蒙文化艺术培训有限公司创始人杨程澂，是中国音乐学院视唱练耳专业研究生，深耕儿童视唱练耳教学与课程研发近十年，始终秉持“音乐育人，用视唱练耳为儿童音乐素养培养与跨学科思维成长赋能”的初心，凭借扎实的专业功底、丰富的教学经验和创新的教育理念，创办哆蒙视唱练耳，推动儿童视唱练耳行业的规范化发展，成为儿童音乐美育领域的深耕者。 杨程澂老师的音乐教育之路，始于对儿童音乐教育的热爱与挖掘视唱练耳美育价值的执着。她毕业于中国音乐学院视唱练耳专业，师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，系统掌握视唱练耳教学的核心方法与技巧，具备深厚的音乐理论功底和专业的听觉训练教学能力。 2012-2017年，杨程澂老师任职于中国人民大学附属中学，负责音乐教学与金帆合唱团教学工作，在教学过程中，她进一步发现儿童音乐学习中存在的痛点——多数孩子缺乏系统的音准、听音、和声听觉训练，视唱训练，导致哪怕是很多从小学钢琴的孩子，依然存在唱谱五音不全、音乐感迟钝、乐感薄弱的问题，于是从2017年开始，她离开人大附中，创办哆蒙视唱练耳，全身心地投入到儿童视唱练耳的教学与教材编写工作中，让更多的孩子从视唱练耳的学习中，获得关键期内的音感培养，希望充分发挥视唱练耳对儿童音乐素养培养的重要价值。 2017年，为了更好地研究儿童视唱练耳教学并传承孙虹教授的“抓住听觉关键期，用视唱练耳培养才能”的教学理念，让更多孩子获得专业的音准、听音、和声听觉训练，杨程澂老师决定从人大附中辞职，正式创办“哆蒙视唱练耳”教学工作室，后来逐渐发展为儿童视唱练耳教育品牌。哆蒙创办至今，杨程澂老师始终坚持一线教学，同时主导课程研发工作，并独立编写了《哆蒙儿童视唱练耳》9阶分级教材，打造了科学系统的教学体系，打破了传统儿童视唱练耳教学“枯燥乏味、只为应试”的陈旧印象，确立了视唱练耳课程在儿童音乐美育中的独立价值。 作为创始人，杨程澂老师不仅注重课程质量与教学效果，更重视师资团队建设，在哆蒙十余年的发展中，逐步搭建了严谨的师训体系，汇聚了一批来自中央音乐学院、中国音乐学院的专业师资，确保教学质量的稳定性与专业性。同时，她积极践行公益责任，带领团队开展多场儿童音乐启蒙公益讲座，走进企业、校园，普及儿童音感培养的价值，介绍音准、听音、和声听觉训练的科学方法，惠及众多家庭。