学信明哲(天津)校外托管服务有限公司

学育，2003年扎根天津，以“以信立学、以学致远”为初心，从一间教学工作室，成长为覆盖天津10区、20所校区、同时拥有营训基地，是本土K12教育标杆。 创始人怀揣教育热忱，聚焦初高中辅导，深耕二十余年，研发“LS学习策略规划体系”，拒绝填鸭式教学，通过个性化定制、分层辅导，助力学生从“被动学”转向“主动学”，从而达到学习能力＋学习成绩双提升 依托熟悉天津本土学情与考情的师资，学信坚守诚信办学，累计辅导2万余名学子实现学业突破，收获家长广泛信赖，多次获教育媒体。未来，学信将继续深耕本土，坚守教育初心，赋能学子终身成长。

学信明哲专注为天津中高学生提供学习方法训练、逻辑思维培养、自主学习能力养成与标准化校外托管服务和成绩提升。我们以LS 学习策略规划体系为核心，通过科学方法指导、学习习惯塑造、思维逻辑训练、目标管理与学习状态调整，帮助孩子建立可独立使用、可长期受益的学习系统，实现从 “被动督促” 到 “主动会学” 的转变，从而提升学习成绩。同时提供安全规范的托管环境、学习陪伴与过程监督，让孩子在稳定场景中持续提升学习能力、思维水平与学习成绩。 1·专注学习策略、思维逻辑、自主能力，提升学习成绩。 2·LS 体系专利方法，科学可落地 融合潜能开发、学习技巧、学习法，形成完整可复制的训练体系。 3·全流程学习能力闭环训练 覆盖预习、听课、笔记、复盘、总结、错题、目标管理、时间规划全链条。 4·思维能力优先，提升逻辑与解题思路，提升学习成绩 强化审题逻辑、知识迁移、一题多解、多题归一，让孩子会思考、会举一反三。 5·托管+方法指导双结合 安全环境 + 学习陪伴 + 方法训练同步进行，家长更省心，效果更稳定。 6·智能工具辅助，过程可量化 大数据定位薄弱点、智能错题匹配、学习过程可追踪，进步看得见。 7·20余年本土经验，权威背书可靠 天津本土深耕、媒体、获奖认证、著作，体系成熟可信。 始创:学育2003年成立，深耕天津初高中营训赛道整整13年 成功举办26届LS能力特训营，实现21000学子的成功逆袭，是天津区域学习能力营训的始创品牌。始创，代表十几年自主研发与实战经验沉淀，根基更扎实 印证学信课程模式行业典范，虽一直被同行借鉴，但核心教学 实力从未被超越，坚定品牌底气，如实向家长传递优势

1. 核心体系：自主研发“LS学习策略规划体系”（20余年实践验证，天津首例），融合双学科理论，形成闭环教学，方法课已申请专利，每年结合考情迭代。 2. 本土资历：2003年扎根天津，深耕本土20余年，把握本地K12学情、考情及艺考规则，课程贴合本地考点。 3. 师资力量：1500余教师，含一线骨干教师、青年教师、考研原阅卷组专家等；层层筛选、常态化考核，保障教学质量。 4. 校区服务：天津各区20所校区+1个全托基地，位置便捷；提供全托、一对一、班组课等多种授课模式，适配不同需求。 5. 品牌资质：办学资质完备，学费存入指定监管账户；荣获2项2025年度权威荣誉，教研成果被上千家图书馆收藏，受权威媒体。 6. 家校服务：“营前—营中—营后”全周期服务，营后持续赋能；99.5%家长满意度，专属班主任+助教全程跟进，家校协同。

·20 余年天津本土深耕2003 年起步，专注学习能力＋学习成绩双提升研究，是天津本土学习策略与思维训练的标杆机构。 · LS 学习策略规划体系融合北师大潜能开发原理、一线教学经验、清北学子精品学习方法，已形成专利方法课，科学、系统、可落地。 ·权威认可与媒体获 CCTV《对话教育》2025 年度10佳创新机构、教育科技突破奖；创始人获评 **“中国好校长”**，受邀科教频道、天津教育报专访。 ·著作支撑创始人主编《学习之道》，被全国上千家图书馆收藏，电商平台公开售卖，理论体系成熟可信。 ·天津本土规模与服务保障天津多区域服务点，配套标准化托管环境与服务流程，家长口碑稳定。

案例一 同学在 LS 学习方法课中学习能力突出，预习、听课表现突出，回顾与练习环节良好，综合得分优异。他以河北工业大学为目标、目标总分 610 分，按长期、中期、短期目标推进学习，重点突破高二数学知识模块。营内限训显示，直线斜率关系、直线交点、圆的位置关系、等差数列性质等知识点得分率偏低，是薄弱项。他掌握康奈尔笔记法，养成预习、听课、回顾、练习的习惯。建议后续优化预习细节、坚持分区笔记、每日及时回顾、落实限时训练，针对性补强薄弱模块，稳步达成学习目标。 案例二 同学在LS学习规划策略体系方法课中，以西南交通大学为长期目标、612 分为分数目标，依托长中短期三阶目标管理，稳步推进高二数学学习。他学习能力基本合格，练习环节表现突出，听课与回顾习惯良好，熟练运用 “先背后默” 回顾法与康奈尔笔记法，形成完整学习闭环。 营内限训中，直线与圆、圆与圆位置关系等模块存在薄弱点，但数列、直线斜率等知识点掌握扎实。课程帮助他明确知识短板，优化预习、听课、回顾、练习全流程习惯。通过科学方法加持与针对性补强，刘同学学习效率显著提升，为达成升学目标筑牢基础，充分展现方法课对高中生学习的有效赋能。 案例三 同学在 LS 学习规划策略体系方法课中，以哈尔滨医科大学为升学目标、600 分为分数目标，依托长中短期三阶目标管理，系统构建高二数学学习路径。 课程期间，她学习能力稳步提升，预习、听课、练习习惯逐步规范，熟练掌握康奈尔笔记法，形成 “预习 — 听课 — 回顾 — 练习” 的完整学习闭环。通过营内针对性限训，她清晰定位直线斜率、圆与直线位置关系等薄弱模块，数列、直线方程等知识点掌握扎实。 在科学学习方法的引导下，卢同学明确学习方向、补齐知识短板，学习效率与成绩显著提升，为实现医学梦想筑牢坚实基础。 案例四 同学在 LS 学习规划策略体系方法课中，以南开大学为目标、650分为目标分数，通过长中短期目标管理有效学习。他练习表现不错，听课与回顾良好，掌握预习标疑点、康奈尔笔记、先背后默等方法，形成完整学习闭环。营内限训显示，数列、直线方程、圆与圆位置关系等知识点掌握扎实，仅斜率几何意义、圆的标准方程等模块薄弱。在科学方法助力下，他定位短板、提升学习效率和成绩，稳步向理想目标迈进。

美团评分 1.蓟州校区：4.8分 2.宝坻校区：4.8分 3.玫瑰湾校区：4.8分 4.武清万博校区：4.5分 5.宁河校区：4.5分 6.静海校区：4.1分 7.汉沽校区：4.7分 8.和平校区：4.4分 9.塘沽校区：4.6分 10.光明校区：4.5分 11.梅江天街校区：4.2分 12.英华校区：4.4分 13.华苑校区：4.7分 14.北辰校区：4.5分 15.生态城校区：4.4分 大众点评 1.蓟州校区：4.4分 2.宝坻校区：4.4分 3.玫瑰湾校区：4.4分 4.武清万博校区：4.4分 5.宁河校区：4.4分 6.静海校区：3.9分 7.汉沽校区：4.1分 8.和平校区：3.9分 9.塘沽校区：4.1分 10.光明校区：4.2分 11.梅江天街校区：4.4分 12.英华校区：3.9分 13.华苑校区：4.2分 14.北辰校区：3.9分 15.生态城校区：4.4分 高德登记 1.蓟州校区：4.8分 2.宝坻校区：4.8分 3.玫瑰湾校区：4.8分 4.武清万博校区：4.5分 5.宁河校区：4.5分 6.静海校区：4.1分 7.汉沽校区：4.7分 8.和平校区：4.4分 9.塘沽校区：4.6分 10.光明校区：4.5分 11.梅江天街校区：4.2分 12.英华校区：4.4分 13.华苑校区：4.7分 14.北辰校区：4.5分 15.生态城校区：4.4分 大众点评 1.蓟州校区：黑金 2.宝坻校区：黑金 3.玫瑰湾校区：黑金 4.武清万博校区：黑金 5.宁河校区：黑金 6.静海校区:釒牌 7.汉沽校区：银牌 8.和平校区：黑金 9.塘沽校区：黑金 10.光明校区：黑金 11.梅江天街校区：釒牌 12.英华校区：黑金 13.华苑校区：黑金 14.北辰校区：釒牌 15.生态城校区：黑金 教务相关调研覆盖班主任工作满意度、信息获取效率、家校 为三个维度，结果如下， 1.班主任整体工作满意度:98.2%的家长对营训期间班主任的整 作表示满意，仅1.7%的家长表示不满意，整体认可度极高: 2.信息获取效率:95.7%的家长表示在营训期间可以快速获取到 想要了解的孩子的相关信息，仅4.3%的家长反馈存在信息获取不 的问题;3.家校互动满意度:99.5%的家长对营训期间的家校互动工作表 黄意，仅 0.4%的家长存在不满

使命：用科学方法赋能天津学子，让努力更有效果，让每个孩子都能自主学习、上分。 愿景：成为天津初高中学习能力＋学习成绩双提升领域的标杆品牌，做家长信赖、学生受益的学习指导机构。

一、基本背景与身份 职务：学育创始人、总校长、实际控制人（持股 90%）水滴信用。 社会身份：天津市河北承德商会副会长；2025 年获 CCTV《对话教育》“中国好校长” 称号。 创立时间：2003 年创办学育，深耕天津初高中课外培训与教研。 二、核心教育理念与成就 LS 学习策略规划体系：20 余年研发，融合北师大潜能开发、一线教研方法、清北学习法，聚焦 “终身学习力”。 著作：2023 年主编出版《有效学习之道 ——LS 学习策略规划体系》。 行业影响：天津营训模式开创者，校区20家、全托基地 2 个，累计服务数万学子，多人考入清北、南开、天大等校。 三、媒体与荣誉 2025年1月受邀参加 CCTV-17《对话教育》栏目专访。 2025年获“对话教育2025美教育人”颁奖盛典“教育科技突破奖”，机构获“10佳创新机构”。